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部编版: 七年级上册
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  • 1. 鲁迅说:“我们自古以来就有埋头苦干的人,有为民请命的人,有舍生求法的人……这就是中国的脊梁。”在近代中国人民的抗日斗争中,涌现出来的民族脊梁有(    )

    ①林则徐    ②邓世昌    ③杨靖宇    ④佟麟阁

    A: ②③④
    B: ①②③
    C: ①③④
    D: ①②④
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省绍兴市暨阳初中2019-2020学年九年级上学期历史与社会9月月考试卷
  • 2. 新闻是记录历史的载体。下图中,1937年12月17日的《纽约时报》记录的历史事件是(    )

    A: 淞沪会战
    B: 潘家峪惨案
    C: 日军轰炸重庆
    D: 南京大屠杀
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省绍兴市暨阳初中2019-2020学年九年级上学期历史与社会9月月考试卷
  • 3. 回顾中国新民主主义三十年的历史,是国共关系风云激荡的三十年……阅读材料,回答问题。

    材料一:1936年10月21日,蒋介石对张、杨(指张学良和杨虎城)进行训话,一再强调,要分清敌人的远近,事情的缓紧。不“安内”,而轻言抗日,便是是非不明。

    ——《中华民族抗日全史》

    材料二:“我们希望和平,而不求苟安;准备应战,而决不求战。我们知道全国应战以后之局势,就只有牺牲到底,无丝毫侥幸求免之理。如果战端一开,那就是地无分南北,年无分老幼,无论何人,皆有守土抗战之责,皆应抱定牺牲一切之决心。”

    ——1937年7月17日蒋介石《对卢沟桥事件之严正声明》

    材料三:……当此国难极端严重民族生命存亡绝续之时,我们为着挽救祖国的危亡,在和平统一团结御侮的基础上,已经与中国国民党获得了谅解,而共赴国难了。

    ——1937《国共合作宣言》

    从材料一,二中可以看出蒋介石的态度发生了什么变化?结合史实,简析推动蒋介石态度变化的原因。
    联系材料三,用史实说明中国共产党已经与国民党“获得了谅解”的表现并列举“共赴国难”的史实。
    实现民族复兴是近代以来中国人民的梦想。上述信息对我们实现中国梦有何启示?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省绍兴市暨阳初中2019-2020学年九年级上学期历史与社会9月月考试卷
  • 4. 2015年,收藏家张贵银发现了一日军侵华力证——《支那事变战迹の刊》。此书记录了“七七事变”爆发后一年期间,日军侵略中国的全过程。下列事件有可能被此书记录的是(    )

    ①淞沪会战    ②南京大屠杀    ③一·二八事变    ④一二·九运动

    A: ①②
    B: ③④
    C: ①③
    D: ②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省绍兴市暨阳初中2019-2020学年九年级上学期历史与社会9月月考试卷
  • 5. 毛泽东在1938年5月写成的《论持久战》中指出:“在他们(日本侵略者)面前表示中国军队和中国人民不可屈服的精神和英勇顽强的战斗力,这就是给以歼灭战的打击。在作战上讲,十个月的经验证明歼灭是可能的。”“十个月的经验证明歼灭是可能的”的事实依据是(    )

    ①平型关大捷    ②西安事变    ③百团大战    ④台儿庄战役

    A: ②④
    B: ③④
    C: ②③
    D: ①④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省绍兴市暨阳初中2019-2020学年九年级上学期历史与社会9月月考试卷
  • 6. 读下列四幅图,完成小题。

    以上图片记录了第二次世界大战期间的四个瞬间,按时间顺序排列正确的是(    )
    上述四幅图中哪一幅图片记录的事件标志着世界反法西斯同盟的正式建立(    )
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版历史与社会九年级上学期期末测试卷(九)
  • 7. 西安事变与重庆谈判都是中国近代史上的重大历史书件,两者的相似之处有(    )

    ①都是民族前途面临抉择的关键时刻

    ②共产党都做出了积极的努力

    ③国共两党达成了合作意向

    ④促成团结抗日新局面的到来

    A: ①②
    B: ③④
    C: ①③
    D: ②③
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版历史与社会九年级上学期期末测试卷(九)
  • 8. 下图中数字符号标明的地点,都是抗日战争时期著名战役的发生地,其中能为八路军战史提供实地资料的是(    )

    A: ①
    B: ②
    C: ③
    D: ④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版历史与社会九年级上学期期末测试卷(九)
  • 9. 阅读材料,回答问题。

    材料一:那一年乱世如麻,愿你们来世拥有锦绣年华;那一年尸横遍野,血染长江,30万生灵惨遭杀戮,给中华民族留下永难愈合的创伤和耻辱,亦在人类文明史上留下最黑暗的一页。

    材料二:1970年12月7日,联邦德国总理勃兰特访问波兰,扑通一声双膝跪地。这一跪,让所有人猝不及防,也让在场的波兰人落泪,更让全世界为之震惊。德国总理默克尔访问日本期间三次提到历史问题,给日本上了一堂课,“正视历史是和解的前提”。

    材料三:日本驻上海总领事隈丸优次在访南京大屠杀纪念馆,对纪念馆和南京市政府相关负责人提出,“南京大屠杀纪念馆展示的内容反复强调了日本人的残虐性。这样的展示让我们担心会给前来参观的中国人造成对日本人的反感和仇恨,希望中国方面能够调整展览的内容”。

    材料一反映了我国近代史上哪一历史事件?我们可以得出的历史结论是什么?
    有人说德国对日本的劝说无疑是具有说服力的,请结合二战的相关史实加以说明。
    材料三中日本要求对南京大屠杀纪念馆展览的内容作出修改的原因是什么?你认为他这样的要求合理吗?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版历史与社会九年级上学期期末测试卷(八)
  • 10. 下图是珍藏于中国人民抗日战争纪念馆的一幅战时宣传画。根据图意,这幅宣传画最恰当的名称应该是(    )

    A: “战犯最后的归宿”
    B: “最危险的时候”
    C: “团结抗战到底”
    D: “不可饶恕的罪行”
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版历史与社会九年级上学期期末测试卷(八)