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部编版： 七年级上册
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  • 1． 面对英国的殖民统治，1857年印度爆发了反英民族大起义。关于印度民族大起义的表述不正确的一项是（    ）
    A: 是古老的传统社会与西方现代文明的强烈冲击
    B: 是由最初的“土兵”起义发展而成
    C: 章西女王是这次起义中的民族英雄
    D: 由于没有人民群众的支持而失败
    难度： 中等 题型:常考题 来源：印度民族大起义
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  • 2． “哪里有压迫，哪里就有反抗。”1857—1859年，印度人民英勇抗击的殖民国家是（    ）
    A: 葡萄牙
    B: 西班牙
    C: 德国
    D: 英国
    难度： 中等 题型:常考题 来源：印度民族大起义
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  • 3． 亨利·基辛格在《世界秩序》中写道：185年后，英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理，这在实现印度统一上发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家。材料旨在表述印度民族大起义的（    ）
    A: 背景
    B: 经过
    C: 结局
    D: 影响
    难度： 中等 题型:常考题 来源：印度民族大起义
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  • 4． 以下史料说明甘地和凯末尔领导的民族独立斗争（    ）

    我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。

    ——（印度）甘地：《武力政策》

    我们国家与我国民族的唯一使命是用我们的刺刀把敌人从我们的土地上赶走。

    ——（土耳其）凯末尔
    A: 原因不同
    B: 方式不同
    C: 目的不同
    D: 影响不同
    难度： 中等 题型:常考题 来源：印度民族大起义
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  • 5． 19世纪初，印度是英国统治下的半殖民地半封建国家。殖民统治下的印度，手工业者破产失业，些封建主的利益也受到影响。印度各阶层与英国殖民者之间的矛盾日益尖锐，全国到处弥漫着反英的吼声，民族起义在秘密酝酿之中。上述材料反映的是（    ）
    A: 印度民族大起义的原因
    B: 印度民族大起义的经过
    C: 印度民族大起义的结果
    D: 印度民族大起义的影响
    难度： 中等 题型:常考题 来源：印度民族大起义
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  • 6． 学会抓关键词是学习历史的重要方法之一，下列与“印度民族英雄”这一关键词相吻合的是（    ）
    A: 华盛顿
    B: 章西女王
    C: 玻利瓦尔
    D: 拿破仑
    难度： 中等 题型:常考题 来源：印度民族大起义
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  • 7． 印度民族大起义以后，英国政府取消了公司的统治权，改为直接统治，直接统治还可以在殖民地。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：印度民族大起义
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  • 8． 简述印度民族大起义的概况。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：印度民族大起义
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  • 9． “19世纪中叶期，遭受殖民主义侵略的亚洲各国人民掀起了轰轰烈烈的解放运动高潮，印度是其中的一个典型。当时，英国完成了工业革命，进一步加紧对印度的经济剥削和政治统治，印度社会民不聊生，人民的反抗情绪日益高涨。”这则材料讲述的是印度民族大起义的（    ）
    A: 背景
    B: 特点
    C: 影响
    D: 失败的原因
    难度： 中等 题型:常考题 来源：印度民族大起义
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  • 10． “据统计，仅1757—1815年间，英国就从印度榨取了10亿英镑。”从材料中得出的结论是（    ）
    A: 英国人生活奢侈
    B: 英国对印度政策很宽松
    C: 印度人很穷
    D: 英国获得资金，促进了其资本主义的发展
    难度： 中等 题型:常考题 来源：印度民族大起义
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