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1. “革命,革命,剪掉辫子反朝廷;独立,独立,中国岂是鞑子的!”歌谣反映了( )
A: 太平天国时期推翻清朝统治的目标
B: 戊戌变法时期实现变法图强的愿望
C: 辛亥革命时期民族主义的革命纲领
D: 五四时期“外争主权,内除国贼”的要求
难度: 中等
题型:常考题
来源:2021-2022学年九年级上册历史与社会第一单元《20世纪初的世界与中国》单元测试卷
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2. 随着轮船、火车、公共汽车等近代交通工具的传入,清末出现了男女杂坐、同车共乘现象,人们从开始的忧虑、防范,逐渐过渡到习以为常。这表明近代交通工具的使用,导致( )
A: 传统礼教日益严厉
B: 新式观念传播困难
C: 人们思想不断解放
D: 妇女地位持续下降
难度: 中等
题型:常考题
来源:历史与社会_九年级上册_第一单元 20世纪初的世界与中国_第三课 转变中的社会生活(社会生活的变化)
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3. 1882年10月24日,北京的科举考试发榜,《申报》驻京记者连夜用快马将江、浙、皖三省考取名单送往天津,电传至上海,次日见报,使民间很快就知晓考试结果。这段叙述没有涉及( )
A: 新式通讯工具的应用
B: 信息传递途径的多样
C: 科举考试内容的变革
D: 大众传媒传播媒体的影响
难度: 中等
题型:常考题
来源:历史与社会_九年级上册_第一单元 20世纪初的世界与中国_第三课 转变中的社会生活(社会生活的变化)
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4. 随着近代企业的创办,民族资本家、近代产业工人、近代知识分子群体随之产生。这表明近代企业的创办( )
A: 推动了新的社会阶层出现
B: 维护了封建统治
C: 拉开了变法维新的序幕
D: 改变了社会性质
难度: 中等
题型:常考题
来源:历史与社会_九年级上册_第一单元 20世纪初的世界与中国_第三课 转变中的社会生活(社会生活的变化)
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5. 民国初年颁布的《服制》规定,官员不分级别,都以西式大氅或燕尾服作为大礼服,裤为西式长裤。材料表明这一规定( )
A: 打破了着装的等级界限,体现了平等原则
B: 限制了着装自由,侵犯人们的着装自主权
C: 传播了民主科学理念,促进人们思想解放
D: 促进中国服饰近代化,冲击传统生活习俗
难度: 中等
题型:常考题
来源:历史与社会_九年级上册_第一单元 20世纪初的世界与中国_第三课 转变中的社会生活(社会生活的变化)
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6. “在一家面摊前,人们踊跃争先剪辫子,旁边告示牌上的大字十分醒目:剪辫者免费供肉面一碗以示奖励。”材料中的情景,最有可能发生在( )
A: 洋务运动之后
B: 义和团运动之后
C: 辛亥革命之后
D: 新文化运动之后
难度: 中等
题型:常考题
来源:历史与社会_九年级上册_第一单元 20世纪初的世界与中国_第三课 转变中的社会生活(社会生活的变化)
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7. 近代中国社会习俗发生了巨变。下列社会生活现象的出现与辛亥革命直接相关的是( )
A: 吃西餐
B: 住洋房
C: 剪发辫
D: 看电影
难度: 中等
题型:常考题
来源:历史与社会_九年级上册_第一单元 20世纪初的世界与中国_第三课 转变中的社会生活(社会生活的变化)
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8. 1887年,上海徐园正式对外开放,园内专设戏台,演出昆曲等,每晚张灯结彩。自1896年始,徐园开始放映“西洋影戏”,如1900年徐园刊登的广告:“今有英、美、法活动影戏运来上海,仍假本园十二楼上开演。”这反映了当时上海( )
A: 近代广告业的起步
B: 戏曲艺术的中西结合
C: 昆曲艺术的大众化
D: 新旧并存的时代特点
难度: 中等
题型:常考题
来源:历史与社会_九年级上册_第一单元 20世纪初的世界与中国_第三课 转变中的社会生活(社会生活的变化)
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9. 上海的报纸无不戏谑地罗列了革命前后的变化:“……中华民国成,清朝灭;总统成,皇帝灭;新内阁成,旧内阁灭。”这里的“革命”指的是( )
A: 洋务运动
B: 义和团运动
C: 戊戌变法
D: 辛亥革命
难度: 中等
题型:常考题
来源:历史与社会_九年级上册_第一单元 20世纪初的世界与中国_第三课 转变中的社会生活(社会生活的变化)
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10. 1915﹣1918年,《新青年》中“革命”“科学”“平等”“民主”等词出现频次大体相当:1919﹣1922年,“民主”出现次数不到“科学”的1/10,不及“革命”的1/20.这种变化可说明( )
A: 中国社会的主流思想发生了转变
B: 国民革命运动受到民众普遍拥护
C: 资本主义政体模式被知识界否定
D: 中国社会的主要矛盾发生了改变
难度: 中等
题型:常考题
来源:历史与社会_九年级上册_第一单元 20世纪初的世界与中国_第三课 转变中的社会生活(社会生活的变化)
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