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部编版： 七年级上册
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  • 1． 1898年，康有为40岁，梁启超25岁。变革前，两人都没有出过国，对西方文化和制度的了解只囿于表面，而且对于西方的认识，也只是局限于所读的传教土的出版物和对香港及上海的殖民管理中的见闻。这说明（    ）
    A: 西方列强支持维新变法
    B: 慈禧太后控制着政治和军事事务一西外
    C: 维新派缺乏经验
    D: 顽固派反对变法
    难度： 中等 题型:常考题 来源：维新变法运动
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  • 2． 下图是金观涛、刘青峰所著《观念史研究》中的示意图。该图统计了1890—1898年间，各大媒体宣传“维新”一词的数量。对此图表信息解读正确的是（    ）

    A: 师夷长技思想的开始出现
    B: 维新思想是当时唯一进步思想
    C: 救亡图存思想的迅速传播
    D: 民主科学思想已得到广泛传播
    难度： 中等 题型:常考题 来源：维新变法运动
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  • 3． 如表是梁启超的人生履历（部分）。由此可知，梁启超（    ）

    时间

    活动

    1890年

    开始看到江南制造总局翻译的书籍，初步接触西方资本主义的文化

    1895年

    在北京协助康有为发起“公车上书”组织强学会

    1896年

    在上海主编《时务报》，发表《变法通议》

    1902年

    创办《新民丛报》，鼓吹君主立宪，反对孙中山领导的革命
    A: 是洋务运动的地方代表
    B: 是维新变法的最高领导
    C: 主张通过变法实现君主立宪制
    D: 主张暴力革命推翻清王朝统治
    难度： 中等 题型:常考题 来源：维新变法运动
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  • 4． 19世纪末的维新变法是近代中国一次思想解放潮流。变法人士主张兴民权，对封建思想进行了猛烈的拌击，这在社会上起了思想启蒙作用，促进了中国人的觉醒。以下对“思想启蒙”理解正确的是（    ）
    A: 鼓励私人兴办工矿企业
    B: 人们开始追求政治制度的变革
    C: 人们开始宣传“民主”“科学”思想
    D: 人们开始学习西方先进的科学技术
    难度： 中等 题型:常考题 来源：维新变法运动
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  • 5． 百日维新期间，清政府决定创办的学校是（    ）
    A: 京师同文馆
    B: 福州船政学堂
    C: 北洋西学堂
    D: 京师大学堂
    难度： 中等 题型:常考题 来源：维新变法运动
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  • 6． 维新变法期间，湖南《湘报》发表了《醒世歌》：“若把地球来参详，中国并不在中央，地球本是浑圆物，谁是中央谁四旁？”这首诗歌劝导国人放弃天朝观念，他们的目的是（    ）
    A: 吸取经验进行革命
    B: 仿效日本变法强国
    C: 维新变法推翻清朝
    D: 学习西方抵御侵略
    难度： 中等 题型:常考题 来源：维新变法运动
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  • 7． “（甲午战败）后的中国没有就此沉沦，毫不犹豫转身向东，向打败自己的敌人学习。”材料反映的历史事件是（    ）
    A: 洋务运动
    B: 维新变法
    C: 辛亥革命
    D: 新文化运动
    难度： 中等 题型:常考题 来源：维新变法运动
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  • 8． 近代以来，为了实现中华民族的伟大复兴，先贤们一直在探索中艰难前行。今年又是戊戌年，追忆一百二十年前的维新变法与随后的辛亥革命，它们的共同点有（    ）
    A: 都使民主共和的观念深入民心
    B: 都要求在中国发展资本主义
    C: 都主张推翻清王朝的封建统治
    D: 都颁布过资产阶级性质的宪法
    难度： 中等 题型:常考题 来源：维新变法运动
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  • 9． 范文澜评说，“光绪帝是满洲皇族中比较能接受新思想的青年皇帝，颇想有所作为”。能支撑这一结论的史实是光绪帝（    ）
    A: 提倡办洋务，推进全盘西化
    B: 提倡办实业，奖励发明创造
    C: 提倡兴共和，推行民主政治
    D: 提倡新文学，倡导文学革命
    难度： 中等 题型:常考题 来源：维新变法运动
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  • 10． 下列人物中宣传“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也”，推动维新变法的是（    ）
    A: 曾国藩
    B: 梁启超
    C: 邹容
    D: 陈独秀
    难度： 中等 题型:常考题 来源：维新变法运动
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