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部编版: 七年级上册
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  • 1. 人类由“蒸汽时代”进入“电气时代”的开始时间是(    )
    A: 18世纪中期
    B: 19世纪中期
    C: 19世纪70年代
    D: 20世纪初
    难度: 简单 题型:常考题 来源:第二次工业革命
  • 2. 第二次工业革命取得的最显著的成就是(    )
    A: 电力的广泛应用
    B: 内燃机和新交通工具的创制
    C: 新通讯手段的发明
    D: 化学工业的建立
    难度: 中等 题型:常考题 来源:第二次工业革命
  • 3. 科学技术是人类文明的引擎。阅读材料,回答问题。

    材料一:从19世纪70年代开始,西方主要资本主义国家科学技术领域出现了研究探索和发明的新热潮,美国和德国站在了科学技术发展的前沿,各种新发明新创造层出不穷。

    材料二:工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化,使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存权利的经济基础,引起死亡的疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减少,但也会出现城市人口增长太快,住房也就变得拥挤不堪,低收入家庭的居住条件更差,工厂排放的大量的废气和废水严重污染了大气和河流,影响着人们的身体健康等问题。人们既感受到从未有过的欢欣,也体会到很多新的痛苦。

    依据材料一请写出这些现象发生在什么时期?请写出这一时期你印象最深的一位发明者和他的发明成就。
    联系所学知识分析材料一时期推动了什么新能源的利用?促使人类社会进人新时代,请问这个“时代”是指什么?
    结合材料二分析这里的欢欣和痛苦各指的是什么现象?
    面对材料二中出现的痛苦你有什么好的建议或方法?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:第二次工业革命
  • 4. 下面数据说明什么问题?

    第二次工业革命前后英国煤产量

    第二次工业革命前后英国生铁产量

    难度: 中等 题型:常考题 来源:第二次工业革命
  • 5. 阅读材料,回答问题。

    材料一:1876年,电话在美国问世,这种电话经过改进,很快在许多国家使用,电话通讯事业发展起来。

    材料二:他是举世闻名的美国大发明家,他一生中共获得2000项发明专利权,被称为“发明大王”

    材料一反映的科技成果出现在第几次工业革命中?
    这次工业革命的主要标志是什么?
    这次工业革命使人类跨入了什么时代?
    材料二中:“发明大王”是谁,他最重要的发明是什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:第二次工业革命
  • 6. 第二次工业革命对资本主义生产关系的深远影响是(    )
    A: 推动了资本主义经济的迅速发展
    B: 使资本主义国家之间的不平衡性加强
    C: 促进资本主义国家的对外扩张
    D: 资本主义进入帝国主义阶段
    难度: 中等 题型:常考题 来源:第二次工业革命
  • 7. 运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。下表反映了英、法、德、美四国实力的对比变化。导致该“变化”的主要原因是(    )

    1870—1913年英、法、德、美实力变化表

    国别

    项目

    1970年工业产量位次

    1

    2

    3

    4

    1913年工业产量位次

    3

    4

    2

    1

    A: 资本主义制度的确立
    B: 殖民扩张
    C: 第二次工业革命
    D: 第三次科技革命
    难度: 中等 题型:常考题 来源:第二次工业革命
  • 8. 第二次工业革命与第一次工业革命相比,最突出的特点是(    )
    A: 创造了极大的社会生产力
    B: 革命的整个过程缩短
    C: 生产与资本高度集中
    D: 科学与技术紧密结合,并迅速转化为生产力
    难度: 中等 题型:常考题 来源:第二次工业革命
  • 9. 标志着人类历史从蒸汽时代进入电气时代的事件是(    )
    A: 电力取代蒸汽成为工业生产和社会生活的主要能源
    B: 新交通工具的出现
    C: 原子能在战争中发挥了巨大威力
    D: 蒸汽机的广泛应用
    难度: 中等 题型:常考题 来源:第二次工业革命
  • 10. 有些学者主张从能源角度分析第二次工业革命把人类推进到“电气时代”的原因。他们关注的主要能源应是(    )
    A: 风力
    B: 煤炭
    C: 电力
    D: 核能
    难度: 中等 题型:常考题 来源:第二次工业革命