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部编版: 七年级上册
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  • 1. 有学者认为:“没有一个国家能像日本那样在西方经济和军事技术优势的挑战面前做出这样迅速和成功的反映。”19世纪中期,日本面对西方挑战作出的“反应”是(  )

    A: 实行大化改新   
    B: 废除农奴制
    C: 实行明治维新   
    D: 颁布《权利法案》
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 明治维新使日本走上了资本主义道路。下列关于明治维新内容正确的是(  )

    ①废藩置县,加强中央集权            ②禁止土地买卖,土地收归国有

    ③鼓励发展近代工业,向欧美学习      ④文明开化,努力发展教育


    A: ①②③   
    B: ②③④
    C: ①②③④   
    D: ①③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 阅读材料,回答问题。

    材料一  农奴在法律上是“自由人”;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得解放时,可以得到一块份地,但必须出钱赎买。

    材料二  从1863年元旦起,废除叛乱各州的奴隶制,并允许奴隶作为自由人参加北方军队。

    材料一和材料二分别反映了什么法令的内容?

    这两个法令的相同点是什么?分别给两国带来了什么影响?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一  与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下解放农民。

                                                    ——亚历山大二世

    材料二  农民这样地获得一定数量的土地为私产后,因为赎买了土地,他们就摆脱了对地主的义务,而成为拥有私产的完全自由的农民……地主领地上现存的秩序应维持到应有的准备工作完成,新办法开始实行时为止。

    材料三  农民抱怨……负担的义务过重,特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方;他们不肯缴代役金;他们拒绝服役或希望保留原来三天的劳役的办法。                ——1863年沙皇政府报告书


    结合材料一,分析亚历山大二世改革的目的。

    据材料二,改革后俄国农奴的地位有了怎样的变化?

    材料三说明了什么?

    根据上述材料分析这场改革的意义。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 阅读下列材料,回答问题。

    材料1856年3月,沙皇……在对莫斯科贵族的一次讲话中指出:“……现行的农奴制不能一成不变,与其等待农奴自下而上地来解放自己,倒不如从上面来废除农奴制度,解放农奴为好。”他后来又在国务会议上强调:“继续拖延只会引起更大的灾祸,对整个国家,特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。因而宜尽快通过改革方案。”

    这位沙皇是谁?这些话是他针对哪次改革而言的?

    这次改革对俄国的发展起了怎样的作用?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 与彼得一世改革相比,俄国1861年改革的特点是(    )

    A: 自上而下的改革 
    B: 有利于资本主义的发展
    C: 改变了社会制度
    D: 增强了俄国的国力
    难度: 中等 题型:常考题 来源:历史与社会八年级下册第七单元《工业革命与马克思主义的诞生》单元测试卷
  • 7. 在评价俄国1861年改革时,小林同学提出下列观点。你认为不正确的是(    )


    A: 它是一场由沙皇发起的自上而下的改革
    B: 农民不付任何代价获得了人身自由和和土地使用权
    C: 改革使俄国走上了发展资本主义的道路
    D: 改革对俄国实现近代化的目标具有积极作用
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 据相关史料提供的数据:1862年一年内,共有400处领地上发生了最严重的农民反抗事件。1863年一年内共有386处领地发生了最严重的农民反抗事件。分析这些数据,表明部分农民对“解放”的失望,这从一个侧面说明(    )


    A: 农奴制改革的失败 
    B: 部分农奴贪得无厌
    C: 沙皇专制深得民心    
    D: 农奴制改革不彻底
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 1861年改革中,农奴在获得解放时,可以得到一块份地,这块份地是(    )


    A: 沙皇赏赐的 
    B: 地主分给的 
    C: 政府低价卖的
    D: 农奴出高价赎买的
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 以下各项中哪些是俄国1861年改革的内容(    )

    ①鼓励兴办手工工场,准许工场主购买整个村庄的农奴

    ②农奴在法律上是“自由人”,地主不许买卖农奴

    ③削弱大贵族势力,收回军权

    ④农民出钱赎买份地


    A: ①② 
    B: ③④ 
    C: ①③ 
    D: ②④
    难度: 简单 题型:常考题 来源: