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部编版: 七年级上册
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  • 1. “比较”是历史学习和研究的一种重要方法。小明同学在比较美国独立战争和南北战争相同的历史影响时,列出了以下四点内容,其中正确的是(    )       
    A: 摧毁了英国的殖民统治
    B: 赢得了国家的独立
    C: 有利于资本主义的发展
    D: 废除了黑人奴隶制
    难度: 中等 题型:常考题 来源:世界史(十五)世界史资产阶级革命的扩大(2)
  • 2. 下表是有关“资产阶级统治的巩固扩大和国际工人运动”的内容,史实与结论一致的是(  )

    选项

    史实

    结论

    A

    俄国宣布“农奴获得人身自由”

    俄国农奴制改革的前提是保护农民的利益

    B

    葛底斯堡大捷

    成为美国独立战争的转折点

    C

    《共产党宣言》的发表

    标志着科学社会主义的诞生

    D

    巴黎公社

    世界史上第一个社会主义国家的诞生

    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度: 中等 题型:常考题 来源:世界史(十五)世界史资产阶级革命的扩大(2)
  • 3. 结合所学知识,判断下列文献产生的时间,按照先后顺序排列正确的是(    )

                       ①                                      ②                                    ③                                       ④       

    A: ①③②④
    B: ①④②③
    C: ①②④③
    D: ①②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:世界史(十五)世界史资产阶级革命的扩大(2)
  • 4. 独立战争和南北战争是美国历史发展的两个重要里程碑。二者的相同点主要是(     )       

    A: 促进了资本主义经济发展
    B: 维护了国家的统一  
    C: 摆脱了英国的殖民统治    
    D: 废除了黑人奴隶制度
    难度: 中等 题型:常考题 来源:世界史(十四)资产阶级革命的扩大
  • 5. 独立战争和南北战争为美国的崛起奠定了基础。下列关于这两场战争的相同点表述正确的是(  )       
    A: 实现了国家独立
    B: 维护了国家统一
    C: 扫除了资本主义发展的障碍
    D: 废除了黑人奴隶制
    难度: 中等 题型:常考题 来源:世界史(十四)资产阶级革命的扩大
  • 6. 阅读下列材料:

    材料一  “这位先生作为军官……将比联邦中的任何其他人更能博得支持,更能联合东部十三州的真诚努力。”

    ——《大陆会议上关于大陆军总司令人选的提议》

    材料二  这位身材不高、有着钢铁般意志和锐敏头脑的思想巨人,正在创造着人类历史上的奇迹……他建立了第一个社会主义国家,独自与整个资本主义世界相抗衡,并成功地粉碎了他们的一切武装干涉。

    ——《世界上下五千年》

    材料三  “首先请允许我表明自己坚定的信念,即我们唯一所恐惧的就是恐惧本身——一种无名的、缺乏理性的、没有根据的恐惧。它会把由退却转变为前进所需要的种种努力毁掉。”

    ——1933年3月4日美国第32任总统就职演说

    材料四  (他)号召人民抗击法西斯,说:“红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一寸苏维埃土地,战斗到最后的一滴血,来保卫城镇和村庄。”

    ——《世界历史》

    请回答:   

    材料一中的“这位先生”应是谁?他领导了哪一场战争?战争胜利后,他主持制定了哪部宪法?   
    材料二中的“他”是谁?他领导的哪一次革命建立了“第一个社会主义国家”?这场革命的性质是什么?   
    材料三中的“总统”是谁?为战胜“恐惧”,这位总统实施了什么政策?   
    材料四中的号召人应是谁?这位号召人通过哪一种建设模式使苏联成为工业强国?   
    根据以上四位人物的活动,概括他们对历史发展的共同作用。   
    难度: 中等 题型:常考题 来源:世界史(三十三)综合题(4)
  • 7. 创新是社会发展的动力。政体变革是制度创新,发明创造是技术创新,科学理论诞生是思想创新.阅读下列材料,结合所学知识回答相关问题。

    【制度创新】

    材料一  “凡未经议会同意,以国王权威停止法律实施之僭越权力,为非法权力.…凡未经议会批准…皆为非法。”

    材料二  粉碎国内外反革命叛乱和武装干涉后,苏维埃俄国的经济形势非常严峻,1921年3月,俄共(布)“十大”决议:用固定的粮食税代替余粮征集制…中小企业可允许本国和外国资本家经营…

    【科技创新】

    材料三  科学技术是一种在历史上起推动作用的力量.人类历史上共发生了三次科技革命,科学技术的发展是人类动力,从第一次工业革命到方兴未艾的第三次科技革命,科技革命极大地改为了人类社会的面貌,世界因此发生翻天覆地的变化.

    【思想创新】

    材料四  让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧!无产者在这个革命中失去的只是锁链,他们获得的将是整个世界。  

    材料一的内容出自英国1689年颁布的哪一部法律文件?此文件奠定了英国什么政治体制的基础?   
    为了摆脱这种困难局面,苏维埃俄国实行了哪一政策?   
    第一次工业革命的主要标志是什么?   
    第二次工业革命中为汽车、飞机提供动力的机械是什么?   
    材料四选自哪一文件?它的发表有什么意义?   
    难度: 中等 题型:常考题 来源:世界史(三十三)综合题(4)
  • 8. 大国的兴衰消长,始终是世界舞台上最受人瞩目的焦点。大国崛起的过程中各具特色的发展道路,给人类留下了丰富的经验教训,启迪着今天,也影响着未来。阅读材料,回答有关问题。 

    材料一   导致英国迅速崛起的一个重要因素,便是在(1688年)宫廷政变之后,英国迅速建立起了一个适合国情和生产力发展的政治体制。这个体制保证了英国社会有一个相对宽松与和平的环境,从而为社会经济发展创造了有利条件。 

    ——《强国之鉴》 

    材料二   1869年,(日本)第一次使用电报连通了横滨和东京。1872年,连接这两座城市的第一条铁路竣工。1870年,这个国家有了第一台纺纱机。 

    独立后的美国经济迅速发展,1860年工业总产值跃居世界第四位。但是南北两种经济形式之间的矛盾日益尖锐,严重阻碍了美国资本主义经济的发展。 

    ——摘自岳麓版初中历史教学参考书 

    材料三   大国之谜,当然还有另外的答案,那就是体制创新……列宁说:‚当我们用‘强攻’的办法,即用最简单、迅速、直接的办法实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败后,我们则必须改变。美国在20世纪30年代,又加了政府干预经济的手段。从此‚“看得见的手”和‚看“不见的手”交相作用,改变了人们对传统的市场经济模式的认识。

    ——《大国崛起》    

     材料一中,英国建立了怎样的政治体制?这一体制的建立与1689年英国颁布的哪一部法律文献密切相关?   
    材料二所述史实与日本历史上哪一次改革有关?这次改革后,日本的社会性质发生了怎样的变化?为解决材料二中所述问题,美国采取了怎样的措施?   
    面对发展过程中出现的问题,20世纪20年代的苏俄以及20世纪30年代的美国在经济政策方面各自做了怎样的调整?这些调整有何共同的积极作用?   
    难度: 中等 题型:常考题 来源:世界史(三十三)综合题(4)
  • 9. 林•亨特在《人权的发明:一部历史》一书的开篇提到:1689年英国《权利法案》,1789年法国《人权宣言》,1776年美国《独立宣言》被视为这一时期最具代表性的三份人权文献……”。其中《独立宣言》与《权利法案》《人权宣言》相比,其显著特点是(     )       

    A: 以法律形式限制君主的权力
    B: 宣告独立,脱离殖民统治
    C: 强调私有财产神圣不可侵犯
    D: 建立三权分立联邦制国家
    难度: 中等 题型:常考题 来源:世界史(十一)世界近代史(4)
  • 10. “国王的否决权变成一项有名无实的虚权”。这种变化首先出现于下列哪一事件后(   )       

    A: 英国资产阶级革命
    B: 美国独立战争
    C: 法国大革命
    D: 美国南北战争
    难度: 中等 题型:常考题 来源:世界史(十一)世界近代史(4)