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部编版： 七年级上册
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  • 1． 许多因素促成欧洲人在15世纪开辟新航路。其中，主要受益于中国的因素是（    ）
    A: 把握航海方向的指南针传入欧洲并被普遍应用
    B: 地圆学说逐渐被欧洲人接受
    C: 《马可波罗游纪》中东方丰富的金银、丝绸等商品吸引欧洲人
    D: 丰富的航海知识与探险精神
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市余杭区2018-2019年八年级下学期历史与社会期末考试试卷
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  • 2． 15世纪先后出现了郑和下西洋和哥伦布航海两大航海壮举，它们的共同作用是（    ）
    A: 宣扬中国的国威
    B: 促进资本的积累
    C: 加强不同地区的联系
    D: 加快美洲的发展
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市余杭区2018-2019年八年级下学期历史与社会期末考试试卷
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  • 3． 下列不属于新航路开辟的条件的是（   ）
    A: 先进的航海技术
    B: 丰富的航海知识
    C: 指南针技术传入欧洲
    D: 牛顿的万有引力定律
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省台州市天台县2018-2019学年八年级下学期社会法治期末试卷（历社部分）
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  • 4． 《大国崛起》解说词中说到：“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕”。“地理大发现”是通过下列什么活动实现的（   ）
    A: 西方列强殖民扩张
    B: 新航路开辟
    C: 郑和下西洋
    D: 哥伦布发现新大陆
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版（新课程标准）2018-2019学年八年级下册历史与社会期末测试卷
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  • 5． 从15世纪开始，欧洲各国相继开始了持续200多年的海外探险、寻找黄金和殖民扩张活动，西方人通称为。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：新航路的开辟
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  • 6． “经过差不多70年的努力，葡萄牙人终于从非洲最北端沿非洲西海岸南下到达最南端，其中的艰难险阻是难以想象的……进人印度洋后，下面的路程就比较顺利了，随后葡萄牙人依靠阿拉伯人的帮助很快来到东方。”材料中“来到东方”的葡萄牙人是（    ）
    A: 迪亚士
    B: 哥伦布
    C: 达·伽马
    D: 麦哲伦
    难度： 中等 题型:常考题 来源：新航路的开辟
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  • 7． 下图所示航行路线属于麦哲伦船队的是（    ）

    A: A航行路线
    B: B航行路线
    C: C航行路线
    D: D航行路线
    难度： 中等 题型:常考题 来源：新航路的开辟
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  • 8． “虽然远航的目的是寻找黄金，但通过实地考察探究了地球上的海洋是相通的，证明地球是圆形的，这对科学的发展和人们宇宙观念的更新有重要意义。”这段话主要表明新航路开辟（    ）
    A: 促进了科学的进步
    B: 建立了商业往来
    C: 推动了资本主义发展
    D: 开始了殖民扩张
    难度： 中等 题型:常考题 来源：新航路的开辟
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  • 9． “他从西班牙出发，穿越大西洋，于1520年11月底进入欧洲人所说的大南海。接下来三个月的航行，风平浪静，因此取名‘太平洋’”。根据材料描述，判断“他”是（    ）
    A: 迪亚士
    B: 哥伦布
    C: 达·伽马
    D: 麦哲伦
    难度： 中等 题型:常考题 来源：新航路的开辟
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  • 10． 公元1500年前后，把世界连成一个整体的事件是（    ）
    A: 新航路开辟
    B: 哥伦布发现新大陆
    C: 丝绸之路的开通
    D: 三角贸
    难度： 中等 题型:常考题 来源：新航路的开辟
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