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部编版： 七年级上册
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  • 1． 下侧文字所评价的历史人物是（ ）

    A: 迪亚士
    B: 达·伽马
    C: 哥伦布
    D: 麦哲伦
    难度： 中等 题型:常考题 来源：历社八下六单元1.2课走出中世纪的蒙昧 连通世界的新航路
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  • 2． 有历史家说：“在欧洲的海外扩张中最重要的人物不是哥伦布、达·伽马、麦哲伦，而是那些拥有资本的企业家们。”对这句话的解读正确的是（ ）           
    A: 否认了航海家们的伟大贡献
    B: 哥伦布麦哲伦是富有企业家
    C: 企业家出资支持开辟新航路
    D: 商品经济发展是大航海的根本动力
    难度： 中等 题型:常考题 来源：历社八下六单元1.2课走出中世纪的蒙昧 连通世界的新航路
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  • 3． 明朝中后期，原产自美洲的花生、玉米、马铃薯等农作物经由吕宋(今菲律宾)传入中国，出产于美洲的白银也大量流入中国。为开通美洲到吕宋的航路作出贡献的是( )           
    A: 郑和
    B: 哥伦布
    C: 达·伽马
    D: 麦哲伦
    难度： 中等 题型:常考题 来源：历社八下六单元1.2课走出中世纪的蒙昧 连通世界的新航路
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  • 4． 某班开展“与哥伦布同舟远航”的主题活动，下列与其相符的内容是（　　）           
    A: 完成环球航行
    B: 到达印度
    C: 到达今天的美洲
    D: 横渡太平洋
    难度： 中等 题型:常考题 来源：历社八下六单元1.2课走出中世纪的蒙昧 连通世界的新航路
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  • 5． 有学者认为，“实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达・伽马、麦哲伦进行远航探险时才开始”。对“远航探险”说法正确的是（ ）           
    A: 此前从未出现大规模的远航活动
    B: 使世界连成一个整体
    C: 宣扬了罗马教廷的声威
    D: 巩固了西欧的封建制度
    难度： 中等 题型:常考题 来源：历社八下六单元1.2课走出中世纪的蒙昧 连通世界的新航路
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  • 6． 明朝中后期，原产于美洲的花生、玉米、马铃薯等农作物经由吕宋（今菲律宾）传入中国，出产于美洲的白银也大量流入中国。为开通美洲到吕宋（今菲律宾）的航路作出贡献的航海家是（ ）           
    A: 辿亚士
    B: 达•伽马
    C: 哥伦布
    D: 麦哲伦
    难度： 中等 题型:常考题 来源：历社八下六单元1.2课走出中世纪的蒙昧 连通世界的新航路
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  • 7． 探索新航路的过程中，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。这里“他”指的是（ ）           
    A: 迪亚士
    B: 达·伽马
    C: 哥伦布
    D: 麦哲伦
    难度： 中等 题型:常考题 来源：历社八下六单元1.2课走出中世纪的蒙昧 连通世界的新航路
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  • 8． 1522年9月6日，在西班牙一座教堂里，18位幸存者擎着点亮的蜡烛，为在这次伟大航行中死去的勇士祈祷，其中包括麦哲伦。麦哲伦船队的功绩是（ ）           
    A: 发现好望角
    B: 到达印度
    C: 发现了美洲
    D: 完成史无前例的环球航行
    难度： 中等 题型:常考题 来源：历社八下六单元1.2课走出中世纪的蒙昧 连通世界的新航路
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  • 9． 15世纪末，一系列从西班牙和葡萄牙起航的、将来把南北美洲和非洲及欧洲连接起来并最终通向亚洲的远航均已起锚。这些远航（ ）           
    A: 加强了汉朝和古罗马之间的联系
    B: 让世界的观念从此初步确立起来
    C: 推动唐朝文化在日本的广泛传播
    D: 促进美洲印加文明的发展与进步
    难度： 中等 题型:常考题 来源：历社八下六单元1.2课走出中世纪的蒙昧 连通世界的新航路
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  • 10． 16世纪，美洲的烟草、玉米和马铃薯等作物由西班牙人带回欧洲，小麦、水稻、牛等动植物及先进的生产方式则随着欧洲移民一起进入美洲。这种现象出现，得益于（ ）           
    A: 丝绸之路开通
    B: 地中海贸易商道打通
    C: 新航路开辟
    D: 美洲的物产十分丰富
    难度： 中等 题型:常考题 来源：历社八下六单元1.2课走出中世纪的蒙昧 连通世界的新航路
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