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部编版： 七年级上册
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  • 1． 作品《蒙娜丽莎》体现的时代精神是(    )
    A: 宗教主义
    B: 封建主义
    C: 禁欲主义
    D: 人文主义
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版初中历史与社会八年级下册第六单元 2.1“人的发现”
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  • 2． 根据所学知识，将下列重要人物与其成就一一对应起来。

    达·芬奇          ①《神曲》

    莎士比亚          ②《最后的晚餐》

    但丁              ③《大卫》

    米开朗基罗        ④《奥赛罗》

                           ⑤《西斯廷教堂天顶壁画》
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版初中历史与社会八年级下册第六单元 2.1“人的发现”
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  • 3． 人文精神是世界思想文化领域的瑰宝，是文明人、文明社会的重要指标。阅读材料，回答问题。

    材料一  古希腊哲学家普罗泰戈拉认为：人是万物的尺度，存在时万物存在，不存在时万物不存在．

    材料二  莎士比亚在《哈姆雷特》中写道：人是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量!多幺优美的仪表!多么文雅的举动!在行动上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华！万物的灵长!
    材料一中普罗泰戈拉的观点的积极意义是什么？

    材料二反映了当时欧洲发生了哪一重大社会变革运动？其核心是什么？两则材料有何内在联系?
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版初中历史与社会八年级下册第六单元 2.1“人的发现”
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  • 4． 下面是一位同学写的关于“文艺复兴”运动的历史小论文的开头片段查阅资料，从文艺复兴的代表人物中任选一位，续写一个片段。

        穿越时空的隧道，我们采到了文艺复昔的发源地，拜会了文艺复兴的先驱但丁，探讨了莎士比亚的《哈姆雷特》，还欣赏了这·芬奇的《蒙娜而莎》
    难度： 困难 题型:常考题 来源：人教版初中历史与社会八年级下册第六单元 2.1“人的发现”
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  • 5． 为但丁赢得“中世纪最后一位和新时代最初一位诗人”美誉的作品是(    )
    A: 《哈姆雷特》
    B: 《神曲》
    C: 《最后的晚餐》
    D: 《蒙娜丽莎》
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版初中历史与社会八年级下册第六单元 2.1“人的发现”
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  • 6． 莎士比亚一生创作了大量戏剧和诗歌，足文艺复兴时期英国杰出的戏剧家和诗人。下列属于他的作品有(    )

    ①《威尼斯商人》    ②《哈姆雷特》

    ③《奥德赛》    ④《仲夏夜之梦》
    A: ①②③
    B: ①③④
    C: ②③④
    D: ①②④
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版初中历史与社会八年级下册第六单元 2.1“人的发现”
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  • 7． 启蒙运动兴起的根本原因是(    )
    A: 资本主义经济的发展
    B: 文艺复兴的影响
    C: 资产阶级反对封建制度的要求
    D: 资产阶级文化的兴起
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版初中历史与社会八年级下册 第六单元检测卷
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  • 8． 下列内容中与波兰天文学家哥白尼有关的是(    )

    ①认为地球绕着太阳转

    ②确立了“日心说”

    ③否定了托勒密的“地心说”

    ④因捍卫真理而被教会施以火刑
    A: ①②③
    B: ①③④
    C: ①②④
    D: ②③④
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版初中历史与社会八年级下册 第六单元检测卷
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  • 9． 欧洲于14世纪兴起了文艺复兴运动，18世纪出现了启蒙运动。下列关于两者相同点的叙述，不正确的是(    )
    A: 都兴起于意大利
    B: 都是资产阶级思想文化运动
    C: 都反对封建专制统治
    D: 都猛烈抨击天主教会
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版初中历史与社会八年级下册 第六单元检测卷
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  • 10． 有一个QQ群里正在聊关于世界史的话题，以下是群成员提出的一些观点，其中正确的是(    )
    A: 甲：在文艺复兴运动时期，洛克提出了“三权分立”学说，向神权宣战
    B: 乙：得益于来自中国的指南针技术，哥伦布船队完成了人类第一次环球航行
    C: 丙：开始于英国的工业革命揭开了世界近代史的序幕，人类进入电气化时代
    D: 丁：18世纪欧洲的启蒙思想为美国和法国的资产阶级革命奠定了思想基础
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版初中历史与社会八年级下册 第六单元检测卷
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