首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1． 在今河北承德市，有一座避暑山庄。清朝皇帝除了在这里避暑外，还进行政治活动。下列关于清朝在此进行的政治活动的叙述，有误的一项是(    )

    A: 接见蒙古王公
    B: 接见西藏政教首领
    C: 举行金瓶掣签
    D: 修建寺庙
    难度： 中等 题型:常考题 来源：历史与社会八年级下册第五单元第一课《大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣》同步试卷（第2课时 统一多民族国家的巩固与发展）
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 你认为清政府设立金瓶掣签制的目的是什么？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：历史与社会八年级下册第五单元第一课《大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣》同步试卷（第2课时 统一多民族国家的巩固与发展）
    解析 收藏 试题篮
  • 3． 材料一：倭寇一直闯到徽州、芜湖、南京、淮安和徐州一带。他们杀人越货、掳人勒赎或出卖。   
    材料二：遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华。 

    材料三：台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。

    回答问题：
    材料一中的“倭寇”来自哪个国家?是由什么人组成的? 
    针对材料一中反映的这种情况，明朝中期，明政府派哪一位将领到浙江沿海抗倭?
    材料二表达了这位将领的什么志向?请你用一句话来评价这位将领。
    材料三中的“贵国”和“余”分别指的是什么？  
    1684年，清政府为加强台湾管理设置了什么机构？它的设置有何意义？ 
    难度： 中等 题型:常考题 来源：历史与社会八年级下册第五单元第一课《大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣》同步试卷（第2课时 统一多民族国家的巩固与发展）
    解析 收藏 试题篮
  • 4． “天皇皇，地皇皇，莫惊我家小儿郎。倭寇来，不要慌，我有戚爷来抵挡。”歌谣中 “戚爷” 的主要事迹是(    )
    A: 统一了女真各部
    B: 肃清了东南沿海的倭寇
    C: 赶走了荷兰殖民者
    D: 打败了沙俄侵略军
    难度： 简单 题型:常考题 来源：历史与社会八年级下册第五单元第一课《大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣》同步试卷（第2课时 统一多民族国家的巩固与发展）
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 1685－1687年，清军两次大败沙俄侵略军的地点是(    )
    A: 尼布楚
    B: 热兰遮
    C: 雅克萨
    D: 赤崁城
    难度： 简单 题型:常考题 来源：历史与社会八年级下册第五单元第一课《大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣》同步试卷（第2课时 统一多民族国家的巩固与发展）
    解析 收藏 试题篮
  • 6． 列举明清统治者是处理西北边疆民族关系的事例与举措？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：历史与社会八年级下册第五单元第一课《大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣》同步试卷（第2课时 统一多民族国家的巩固与发展）
    解析 收藏 试题篮
  • 7． “明修长城清修庙”。反映明清两代统治者在处理民族问题上态度的差异。结合史实论述的清朝统治者的观点与明朝统治者实行的民族政策有何区别？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：历史与社会八年级下册第五单元第一课《大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣》同步试卷（第2课时 统一多民族国家的巩固与发展）
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 明末先后发生了、 张献忠、等人领导的农民起义。1644年, (称"李闯王")在西安称帝,建立大顺政权，并于同年攻入北京，推翻朝。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：历史与社会八年级下册第五单元第一课《大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣》同步试卷（第1课时 明清帝国的兴替）
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 将下列历史事件与努尔哈赤有关系的是（    ）
    A: 建立后金政权
    B: 迁都沈阳，改名盛京
    C: 改女真族名为满州
    D: 改国号为清
    难度： 简单 题型:常考题 来源：历史与社会八年级下册第五单元第一课《大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣》同步试卷（第1课时 明清帝国的兴替）
    解析 收藏 试题篮
  • 10． 明朝兴盛表现在哪些方面？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：历史与社会八年级下册第五单元第一课《大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣》同步试卷（第1课时 明清帝国的兴替）
    解析 收藏 试题篮