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部编版： 七年级上册
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  • 1． “自秦始置丞相，不旋跳而……虽有贤相，然其间所用者，多有小人专权乱政。”明太祖朱元璋鉴于历史上“专权乱政”的教训，采取的措施是（    ）  
    A: 实施推恩令
    B: 设立郡县
    C: 设置通判
    D: 废除丞相
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教历社明清——统一多民族国家的巩固与发展
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  • 2． 《明太祖实录》记载，朱元璋规定：以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”。朱元璋立下这条“祖训”的目的是（    ）  
    A: 强化皇权
    B: 钳制思想
    C: 监视官民
    D: 控制军队
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教历社明清——统一多民族国家的巩固与发展
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  • 3． “自桊始置丞相，不旋踵而亡……虽有贤相，然其间所用者，多有小人专权乱政。"明太祖朱元璋鉴于历史上“专权乱政”的教训，采取的措施是（    ） 
    A: 实施推恩令
    B: 设立三省大郎
    C: 设置通判
    D: 废除丞相
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教历社明清——统一多民族国家的巩固与发展
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  • 4． 如表是某同学所作清朝历史大事年表。请你帮助确定大事年表的主题（    ）        

     1683年顺治册封“达赖喇嘛” 

     1690年康熙帝亲征击溃噶尔丹叛军 

     1727年雍正设立驻藏大臣 

     1762年乾隆设立伊犁将军 
    A: 强化君主专制
    B: 巩固边疆地区
    C: 抗击外来侵略
    D: 铸就盛世帝国
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教历社明清——统一多民族国家的巩固与发展
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  • 5． 归纳法是一种有效的历史学习方法。下列对中国古代历史发展阶段特征的归纳正确的是（    ） 
    A: 夏商周时期：政权分立与民族交融
    B: 秦汉时期：早期国家与社会变革
    C: 三国两晋南北朝时期：繁荣与开放的时代
    D: 明清时代：统一多民族国家的巩固和发展
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教历社明清——统一多民族国家的巩固与发展
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  • 6． 大学士宋濂上朝，朱元璋拿出一张图，上面画着宋濂家请客的座次位置，可见对他家请客情况了如指掌，朱元璋能够做到“安然朝中坐，却知天下事”的原因是（    ）  
    A: 废除丞相
    B: 废除中书省
    C: 设立三司
    D: 设立锦衣卫
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教历社明清——统一多民族国家的巩固与发展
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  • 7． 历史推论离不开对史实的正确解读。下列史实与推论之间的逻辑关系正确的是（    ）  

    选项

    史实

    推论

    A

    设厂卫特务机构

    强化了皇权

    B

    隋朝大运河

    贯通了东西水路

    C

    文成公主入吐蕃

    密切了汉族与蒙古族之间经济文化交流

    D

    雍正设置军机处

    清朝君主专制削弱
    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教历社明清——统一多民族国家的巩固与发展
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  • 8． 以下示意图中①处应填的是（    ）  

    A: 开创科举制度
    B: 实行重文轻武
    C: 废除丞相制度
    D: 杯酒释兵权
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教历社明清——统一多民族国家的巩固与发展
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  • 9． 《明史·宋濂传》记述：大学士宋濂上朝，朱元璋问他昨天在家请客没有，客人是谁，吃的什么菜，宋濂一一照实回答，朱元璋满意地说：“你没有欺骗我。”这一记载可以用于研究（    ） 
    A: 朱元璋提倡尊孔崇儒
    B: 明初大大强化皇权
    C: 明朝的君臣关系和睦
    D: 明初朝臣权力过大
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教历社明清——统一多民族国家的巩固与发展
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  • 10． “草根”是近年来流行的一个词语，它的基本含义是群众的、基础的、乡村地区的。这一词语适合描述下列哪一位皇帝（    ）  
    A: 秦始皇
    B: 汉武帝
    C: 唐太宗
    D: 明太祖
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教历社明清——统一多民族国家的巩固与发展
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