首页
激活码
充值中心
登录
中学历史与法制
小学
语文
数学
英语
科学
初中
语文
数学
英语
科学
物理
化学
历史
道德与法制
生物
地理
历史与法制
高中
语文
数学
英语
物理
化学
历史
思想政治
生物
地理
手动组卷
智能组卷
试卷库
个人中心
我的下载
试题收藏
当前位置:
章节挑题
教材版本
人教版(新课程标准)
人教版(人文地理)
年级
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
九年级下册
上册
下册
请展开查看知识点列表
>
<
部编版:
七年级上册
题型
全部
单选题
多选题
判断题
填空题
问答题
单选题
难度
全部
简单
中等
困难
年份
全部
2022
2021
2020
2019
2018
更早
1. 根据《钦定藏内善后章程》29条规定,乾隆皇帝特别颁发两个金瓶,一个放在雍和宫,一个送往拉萨,规定选定转世灵童时,要将找到的几个灵童的名字,用满文、汉文和藏文三种文字写在象牙签上,装入瓶中,由驻藏大臣掣签确定,然后报请朝廷批准,坐床后才能成为合法的继承人。这一举措有利于( )
A: 加强西藏管辖
B: 巩固西北边疆
C: 抗击外来侵略
D: 强化君主专制
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教历社明清——统一多民族国家的巩固与发展
解析
收藏
试题篮
2. 以下示意图呈现了中国古代对某一地区加强管辖的历史脉络。其中①处应为( )
A: 平定噶尔丹叛乱
B: 发起雅克萨之战
C: 设置台湾府
D: 设置驻藏大臣
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教历社明清——统一多民族国家的巩固与发展
解析
收藏
试题篮
3. 下面是广安市某中学七年级(1)班某同学整理的一组大事表。这组大事可用于研究( )
A: 顺治帝初定天下
B: 康熙帝巩固统一
C: 雍正帝强化皇权
D: 乾隆帝抵御侵略
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教历社明清——统一多民族国家的巩固与发展
解析
收藏
试题篮
4. 民间有“明修长城清修庙”的说法,这反映了清朝一些统治者实行了颇具远见卓识的民族政策,对边疆少数民族进行安抚。以下内容与此不符的是( )
A: 顺治帝册封达赖喇嘛
B: 康熙帝册封班禅额尔德尼
C: 乾隆帝平定大小和卓叛乱
D: 乾隆皇帝在承德避暑山庄接见六世班禅
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教历社明清——统一多民族国家的巩固与发展
解析
收藏
试题篮
5. 皇权与相权之争是专制主义与官僚政治制度结构下的必然产物。只要皇权与相权双权力中心的格局存在,两者的争斗就不可避免。专制主义皇权扩张的本性决定了相权迟早会终结。下列史实最能证明这一观点的是( )
A: 分封诸子为王
B: 取消行中书省
C: 建立厂卫制度
D: 废除丞相制度
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教历社明清——统一多民族国家的巩固与发展
解析
收藏
试题篮
6. 一次明初大学士宋镰上朝,朱元璋问他昨天在家中有没有请客,客人是谁,吃的是什么菜,宋镰一一如实回答。朱元璋很满意的说:“你没有欺骗我”。这个故事反应的“特务”制度是( )
A: 设置三司
B: 东西厂机构
C: 锦衣卫制度
D: 八股取士
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教历社明清——统一多民族国家的巩固与发展
解析
收藏
试题篮
7. 为了加强中央集权,秦朝的时候在中央设立了丞相制度,这一制度绵延千年,直到 的时候才被废除( )
A: 唐朝
B: 宋朝
C: 元朝
D: 明朝
难度: 简单
题型:常考题
来源:人教历社明清——统一多民族国家的巩固与发展
解析
收藏
试题篮
8. 吴晗在《朱元璋传》中提道:“朱元璋继承了历代皇权走向独裁的趋势,对官僚机构大加改革,使其更加得心应手,忠实可靠地为皇家服务。”使朱元璋走向独裁的改革措施是( )
A: 废丞相
B: 设军机处
C: 设内阁
D: 设中书省
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教历社明清——统一多民族国家的巩固与发展
解析
收藏
试题篮
9. 明代宦官汪直权倾朝野,“从京城到全国各地,到处侦查隐秘的事情,即使是亲王府 邸,也不能幸免”。导致这一现象的原因是 ( )
A: 大兴文字狱
B: 分封诸子为王
C: 施行廷杖处罚
D: 设置厂卫机构
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教历社明清——统一多民族国家的巩固与发展
解析
收藏
试题篮
10. 明朝设立的对官吏和百姓进行监视、侦查的特务机构是( )
①兵部 ②东厂 ③锦衣卫 ④刑部。
A: ②③
B: ①②
C: ①④
D: ③④
难度: 简单
题型:常考题
来源:人教历社明清——统一多民族国家的巩固与发展
解析
收藏
试题篮
1...
<<
2350
2351
2352
2353
2354
2355
>>
4850
0
/40
进入组卷