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部编版： 七年级上册
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  • 1． 下图内容记载的科技成就是(    )

    A: 造纸术
    B: 活字印刷术
    C: 造船技术
    D: 指南针
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【一课三练】第四单元第三课宋元：多元文化的碰撞交融与文明高度发展第4课时 影响深远的宋元科技
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  • 2． 宋元时期，被广泛应用于战争，当时的火药武器主要有、火箭、火炮等。在蒙古铁骑与金兵的交战中，金兵使用一种名叫“”的武器。13～14世纪，和火药武器传入阿拉伯和欧洲。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【一课三练】第四单元第三课宋元：多元文化的碰撞交融与文明高度发展第4课时 影响深远的宋元科技
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  • 3． 隋唐时期，中国人发明了印刷术并广泛应用，但这种印刷存在很大缺陷：刻板费工费时，一旦刻错了不易修改，往往要正版抽掉另刻一版；而且木版易损坏。北宋时期，平民毕升发明了印刷术，既经济，又省时，大大促进了文化的传播。后来陆续传到世界各地，欧洲比我国晚约年。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【一课三练】第四单元第三课宋元：多元文化的碰撞交融与文明高度发展第4课时 影响深远的宋元科技
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  • 4． 宋元时期，人们的服装原料也在发生着悄悄地变革。柔软保暖又结实的布流行起来，逐渐取代价格昂贵的丝绸和质地粗糙的麻布，成为广大人民的主要衣料。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【一课三练】第四单元第三课宋元：多元文化的碰撞交融与文明高度发展第4课时 影响深远的宋元科技
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  • 5． 我国四大发明中在北宋时候发明的是(    )
    A: 造纸术和火药
    B: 活字印刷术和指南针
    C: 火药和指南针
    D: 指南针和造纸术
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【一课三练】第四单元第三课宋元：多元文化的碰撞交融与文明高度发展第4课时 影响深远的宋元科技
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  • 6． 火药开始用于军事上是在(    )
    A: 三国时期
    B: 唐朝末年
    C: 两宋时期
    D: 蒙古西征时
    难度： 简单 题型:常考题 来源：【一课三练】第四单元第三课宋元：多元文化的碰撞交融与文明高度发展第4课时 影响深远的宋元科技
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  • 7． 民族政权并立是两宋时期的重要特征。与南宋对峙的女真族建立的政权是（   ）
    A: 辽
    B: 西夏
    C: 金
    D: 元
    难度： 中等 题型:常考题 来源：202006042351076
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  • 8． 阅读下列材料，回答问题。

    材料一　“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”

    材料二　历史记载，蒙古军队围攻金朝的开封城，金军用一种称为“震天雷”的火器抵御，点火发射时，其声如雷，百里外都可听见。

    材料三　王选是我国汉字激光照排系统的创始人和技术负责人。他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排系统为新闻、出版全过程的计算机化奠定了基础，被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。
    材料一所述现象最早出现在哪一朝代？后来指南针由什么人传入欧洲，为欧洲航海家的航海活动创造了条件？
    火药用于军事战争最早出现于什么时候？火药及火药武器本是中国对世界的重要贡献，在近代，西方列强却用它打开了侵略中国的大门，对此你有何看法？
    有汉字印刷以来，印刷术的第一次改进是由谁来完成的？印刷术的重要发明人身上，有哪些优秀品质值得我们去学习？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：202006042351076
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  • 9． 北宋历史上，曾经有两位皇帝一同经历了亡国的过程，这两位皇帝是（   ）

    ①宋太祖

    ②宋太宗

    ③宋徽宗

    ④宋钦宗
    A: ①②
    B: ③④
    C: ②③
    D: ①④
    难度： 简单 题型:常考题 来源：202006042351076
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  • 10． 宋元时期是我国古代多元文化碰撞交融与社会经济高度发展的时期，宋代高度发达的社会文明，也反映在人们日常生活的方方面面。生活在宋代东京的普通市民能做到（   ）

    ①跟随高僧鉴真东渡日本

    ②偶尔去吃一碗宋嫂做的有名小吃——馄饨

    ③和朋友们一起玩蹴鞠

    ④去瓦子欣赏各种表演节目
    A: ①②③④
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：202006042351076
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