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部编版： 七年级上册
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  • 1． 北宋造成“冗官”“冗兵”“冗费”的局面，从反面证明了（    ）
    A: 当时加强中央集权一点好处也没有
    B: 兵越多，战斗力越强
    C: 官越多，行政效率越高
    D: 政治改革要重视精兵简政
    难度： 中等 题型:常考题 来源：4.3.1 高度集权的北宋政治 同步测试
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  • 2． 朱熹说：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了。”这段话说明（    ）
    A: 中央集权得到进一步加强
    B: 地方政府进一步收回财权
    C: 政治和理学思想紧密结合
    D: 藩镇割据成为严重的社会问题
    难度： 中等 题型:常考题 来源：4.3.1 高度集权的北宋政治 同步测试
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  • 3． 北宋派转运使管理地方财政，实行这一措施的最主要目的是（    ）
    A: 保证政府的财政收入
    B: 避免地方官吏的腐败
    C: 使地方失去割据的物质条件
    D: 确保支付给辽和西夏岁币的财源
    难度： 中等 题型:常考题 来源：4.3.1 高度集权的北宋政治 同步测试
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  • 4． 加强中央集权是古代中国最高统治者的核心任务。北宋在完成这一核心任务的同时形成了以下哪种局面（    ）
    A: “积贫”“积弱”
    B: 地方节度使的权力高度膨胀
    C: 文化教育事业逐渐衰弱
    D: 武官飞扬跋扈，文人时运不济
    难度： 中等 题型:常考题 来源：4.3.1 高度集权的北宋政治 同步测试
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  • 5． 阅读材料，回答问题。

    材料一：“收其精兵”，全国精锐部队“悉集于禁军”，禁军的布置采取“强干弱枝”“守内虚外”策略，20余万禁军之中，京师附近驻所10余万，地方分驻10万。

    材料二：北宋时期禁军人数图

    材料三：“一岁所用，养兵之费常居六七。”“天下六分之物，五分养兵。”
    以上三则材料分别反映了宋朝怎样的历史现象？
    综合分析以上三则材料反映的信息，其对宋朝产生了怎样的影响？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：4.3.1 高度集权的北宋政治 同步测试
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  • 6． 北宋初年，宋太祖加强中央集权主要是从哪一历史现象中吸取了教训（    ）
    A: 陈桥驿兵变
    B: 五代的频繁更替
    C: 唐末农民起义
    D: 唐末的地方割据
    难度： 中等 题型:常考题 来源：4.3.1 高度集权的北宋政治 同步测试
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  • 7． “天子重英豪，文章教尔曹，万般皆下品，唯有读书高。”这首诗歌被宋朝儿童奉为金科玉律的原因是（    ）
    A: 宋朝统治者崇文抑武
    B: 朝廷派官员到地方管理财政
    C: “杯酒释兵权”
    D: 统治者解除地方节度使的权利
    难度： 中等 题型:常考题 来源：4.3.1 高度集权的北宋政治 同步测试
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  • 8． 假如你穿越时光隧道来到宋朝，你可能经历的事情是（  ）
    A: 广大人民穿着用棉布织的衣服
    B: 西南少数民族推行“改土归流政策”
    C: 见到郑和下西洋的船队
    D: 乘坐装有指南针的海船从事海外贸易
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2020.05九年级社会道法独立作业（历史与社会）
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  • 9． 下列对我国历代加强中央集权、强化地方管理的做法，表述正确的是（    ）
    A: 唐朝的“崇文抑武”政策有利于加强中央集权
    B: 元朝的行省制度开启了我国省级行政区的先河
    C: 明朝设立的内阁并不是法定的行政和决策机构
    D: 清朝的改土归流制度主要为加强对西藏的管理
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：浙江省台州市温岭市2020届中考社会法治模拟统考试卷（历社部分）
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  • 10． 下图反映的政治现象最有可能出现在(   )

    A: 秦朝
    B: 西汉
    C: 唐朝
    D: 北宋
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省台州市路桥区2020年初中历史与社会毕业生学业考试适应性试卷
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