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部编版: 七年级上册
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  • 1. 阅读材料,回答问题

    材料:“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头”——唐人赵嘏   

    材料一中的“长策”是指什么制度?   
    唐代的殿试是从哪个统治者开始的?   
    你认为科举制选官有什么好处?   
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 科举制的创立01
  • 2. 科举制创立于隋文帝时期。   
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 科举制的创立01
  • 3. 隋朝开始实行,提高了官员的文化素质。   
    难度: 简单 题型:常考题 来源: 科举制的创立01
  • 4. “进士科始于隋大业中,盛于贞观、永徽之际。”“进士科”的作用是( )       
    A: 巩固了西周统治
    B: 改善了选官制度
    C: 加强了经济交流
    D: 妨碍了中外往来
    难度: 简单 题型:常考题 来源: 科举制的创立01
  • 5. “昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”——登科后》.该诗体现了( )       
    A:   分封制度的血缘和等级特点
    B: 科举制度的公平和机会均等
    C: 行省制度的首创和高效特点
    D: 八股取士的腐朽和文化专制
    难度: 简单 题型:常考题 来源: 科举制的创立01
  • 6. 科举制度是一种(    )
    A: 通过分科考试选拔官吏的制度
    B: 监督官吏的制度
    C: 通过考试考核官吏的制度
    D: 发展教育事业
    难度: 简单 题型:常考题 来源: 科举制的创立02
  • 7. 有学者认为“在唐朝虽然每年平均只有二三十人通过考试,但…这一制度为天资聪颖却非士族豪门出身的人提供了机会”材料所说的制度是(    )
    A: 世袭制
    B: 郡县制
    C: 九品中正制
    D: 科举制
    难度: 简单 题型:常考题 来源: 科举制的创立02
  • 8. 诗赋成为进士科的主要考试内容是( )           
    A: 唐太宗
    B: 唐玄宗
    C: 李渊
    D: 唐代宗
    难度: 简单 题型:常考题 来源: 科举制的创立02
  • 9. 魏晋南北朝时期,主要采用选拔官员。隋文帝下令“分科举人”;隋炀帝开设,科举制度正式创立。
    难度: 简单 题型:常考题 来源: 科举制的创立02
  • 10. 阅读材料,回答问题:

    材料一:隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生,考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则,不论贵族和平民皆可参加公开考试……举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事,皆可为考试内容……一切以程文(文章)定去留,为草野寒酸之士开辟了登仕之途……

    ──杨齐福《科举制度与近代文化》

    材料二:“隋唐之前,选官主要凭靠家世背景,世家大族子弟虽无才学,不思进取,照样“坐至公卿”,世代垄断高官显位。”

    ──北师大版历史七年级(下册)

    材料三:“科举选官的基本原则是,由朝廷设立一些科目,公开竞争,择优录取,……隋的科举制度还处于开创的阶段,大体在隋炀帝时期,……成为国家纯粹按照才学标准选拔文士担任官吏的考试制度。”

    ──刘宗绪《唐代的选和举》

    材料四:(唐太宗)尝私幸端门,见新进士缀行而出,喜曰:“天下英雄入吾彀中矣(原指箭射出去所能达到的范围,后用以比喻牢笼,圈套)。”……正所谓“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。”

    ──《唐摭言》

    请回答:

    材料一中所说“隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生”,请回答科举制正式诞生是在哪位皇帝时?他设置了什么考试科目?
    对比材料二和材料三,选官的标准发生了什么变化。
    材料四反映了科举制度最大的受益者是谁?由此可见科举制度实施的根本目的是什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 科举制的创立02