首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1． ​下列对三国鼎立局面形成的评价，符合历史发展趋势的一项是(    )
    A: 局部统一，为大一统创造了条件
    B: 战乱频繁，严重破坏了社会经济
    C: 政权割据，形成了国家分裂局面
    D: 破坏了民族关系，不利于民族融合
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 《三国演义》里的“借东风”、“草船借箭”、“连环计”的故事为人们津津乐道，而它们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关．这场战役是 (    )
    A: 巨鹿之战    
    B: 官渡之战
    C: 赤壁之战   
    D: 淝水之战
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省温州市平阳县水头学区两校2021-2022学年八年级上学期历史与社会·道德与法治期中联考试卷（历社部分）
    解析 收藏 试题篮
  • 3． 下列人物不属于三国时期的是(    )
    A: 刘备
    B: 曹操
    C: 孙权 
    D: 诸葛亮
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 4． 我国古代把国家称为“社稷”，体现出古代统治者的重农思想，唐朝前期农业发展迅速，出现了许多先进的生产工具，包括(    )

    A: ①②
    B: ①③
    C: ②③
    D: ①④
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙江省丽水市2021-2022学年七年级下学期社会法治教学质量监测模拟试卷（社会部分）
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 隋唐时期主要的历史阶段特征是(    )
    A: 繁荣与开放
    B: 政权频繁更迭
    C: 社会变化
    D: 民族交融
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙江省丽水市2021-2022学年七年级下学期社会法治教学质量监测模拟试卷（社会部分）
    解析 收藏 试题篮
  • 6． 到了隋朝才再度出现大一统帝国，它面临着新的形势：它规模更大，精力更加充沛，需要更多的粮食，而产粮地已经开始渐渐南移。光靠黄河中下游已无法供给庞大的帝国中枢。鉴于此，隋朝（　　） 
    A: 建立科举制
    B: 开凿大运河
    C: 设立市舶使
    D: 南下灭陈朝
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：中国历史、世界历史（模拟训练）
    解析 收藏 试题篮
  • 7． 公元644年唐太宗说：“夷狄亦人耳，其情与中夏不殊。人主患德泽不加，不必猜忌异类。盖德泽洽，则四夷可使如一家；猜忌多，则骨肉不免为仇敌。”这反映出唐太宗（　　） 
    A: 重视民族平等
    B: 善于接受建议
    C: 注重任贤用能
    D: 重视农业发展
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：中国历史、世界历史（模拟训练）
    解析 收藏 试题篮
  • 8． “隋唐以前，没有实行科举制。但我们根本无法证明，在实行科举制以后，官吏队伍的优秀比例要比实行科举制以前大。谁也无法肯定，唐宋元明清的优秀官吏就比战国秦汉的优秀官吏多。”这句话认为（　　） 
    A: 科举制对于社会的发展毫无意义
    B: 科举制度提高了办事的行政效率
    C: 科举制的实行是巩固统治的需要
    D: 科举制的实行是选拔人才的需要
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：中国历史、世界历史（模拟训练）
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 唐太宗道：“民之所以为盗者，由赋繁役重、官吏贪求、饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。”为了解决这一问题，唐太宗（　　） 
    A: 善于纳谏，从谏如流
    B: 重用人才，改革吏治
    C: 重用酷吏，严刑酷法
    D: 轻徭薄赋，发展生产
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：中国历史、世界历史（模拟训练）
    解析 收藏 试题篮
  • 10． 根据儒家“征召有才能的人才能更好地解决国家种种问题”的基本信条，隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人才打开了入仕的大门。这说明该选官制度（　　） 
    A: 推动了教育的迅速发展
    B: 提高了政府的办事效率
    C: 扩大了选拔管理的范围
    D: 禁锢了人们的创新思想
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：中国历史、世界历史（模拟训练）
    解析 收藏 试题篮