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部编版： 七年级上册
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  • 1． 东汉、魏晋时期，北方少数民族不断内迁，合称“五胡”的是（    ）
    A: 匈奴、鲜卑、羯、氐、羌
    B: 匈奴，蒙古、羯、氐、羌
    C: 匈奴、鲜卑、羯、蒙古、羌
    D: 匈奴、鲜卑、羯、氐、蒙古
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北方的民族交融
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  • 2． 兴义市少数民族有布依族、苗族、汉族、白族等26个民族在此居住。历史上分布在蒙古草原上，由北向南迁到山西一带的北方游牧民族是（    ）
    A: 氐族和羌族
    B: 匈奴族和羯族
    C: 鲜卑族
    D: 氐族和羯族
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北方的民族交融
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  • 3． 《资治通鉴》中记载，“魏主下诏，以为：‘北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。’”这段话反映的魏孝文帝改革的措施是（    ）
    A: 迁都洛阳
    B: 整顿吏治
    C: 改用汉姓
    D: 禁穿胡服
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北方的民族交融
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  • 4． 下列诗句能反映民族交融的是（    ）
    A: “城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”
    B: “南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”
    C: “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”
    D: “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北方的民族交融
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  • 5． 东汉末年以来，北部和西部少数民族陆续内迁。从西晋开始到北魏建立，内迁各族中，曾经统一黄河流域的有（    ）

    ①匈奴

    ②鲜卑

    ③氐

    ④羯
    A: ①②
    B: ②③
    C: ③④
    D: ①④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北方的民族交融
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  • 6． 北方民族内迁最突出的历史作用是（    ）
    A: 促进了我国民族大融合
    B: 使我国古代人口分布更趋合理
    C: 促进迁入地的生产方式更新
    D: 帮助迁入地人民进行压迫斗争
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北方的民族交融
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  • 7． 阅读材料，回答问题。

    材料一：具有先进农业、手工业技术的汉族劳动人民，和具有汉族封建传统文化修养的汉族士人的流入，壮大了拓跋氏的政权实力。拓跋珪建国后，开始重视和发展农业经济，农业在北魏社会经济中的比重逐渐增加，成为北魏统治的重要社会经济基础；他还提倡儒学，任用汉族人为官吏……这为北魏政权统一北方莫定了基础。

    ——摘编自内蒙古乌兰察布市文化研究促进会《乌兰察布史》

    材料二：
    据材料一归纳“为北魏政权统一北方奠定了基础”的因素。
    材料二图一中，北魏孝文帝把都城从平城迁到什么地方？据图二，三指出孝文帝分别采取了哪些汉化措施？
    综合上述材料并结合所学知识，指出孝文帝改革对民族关系的发展做出了什么贡献？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北方的民族交融
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  • 8． 下图反映了南北朝时期的一次著名改革，这次改革（    ）

    A: 使秦国确立了封建制度
    B: 为三国鼎立奠定了基础
    C: 促进了北方民族大融合
    D: 推动了江南地区的开发
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北方的民族交融
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  • 9． 以下图片反映出的历史现象是（    ）

    A: 民族融合
    B: 中外交往
    C: 国家统一
    D: 经济发展
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北方的民族交融
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  • 10． 下列砖画山上于甘市嘉格关魏晋古墓。生动反映了当时汉人胡食的生活习俗。这组砖面可以用来直接研究（    ）

    A: 江南开发
    B: 民族交融
    C: 政权并立
    D: 经济重心南移
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北方的民族交融
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