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部编版: 七年级上册
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  • 1. 分析下列情境并结合所学知识回答问题。

    公元前1世纪的某一天,古罗马的执政官恺撒大帝穿着灿若朝霞的丝织长袍进入剧场,在场的百官及贵夫人们惊叹声此起彼伏,觉得恺撒大帝简直“帅呆”了。于是穿中国锦衣绣服,成为当时男女贵族的流行时尚。

    分析:情境中恺撒大帝的丝袍是通过中国对外交流的一条重要商路得到的,这条商路被称为什么?谁开辟了这条商路?公元前60年,西汉政府为管理西域的军事、政治,保护往来商旅而设置了什么机构?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:历史七年级上册秦汉时期(三)
  • 2. 据史料记载,西汉政府设立专门机构,对西域进行政治、军事管理,在通往中亚、西亚的路线上修道路、设驿站、筑长城,为来往使团、商旅提供食宿、交通和安全保护。这个专门机构设立的核心意义在于( )           
    A: 保障丝绸之路的畅通
    B: 保护来往的各国使团
    C: 标志着西域正式归属中央政府
    D: 促进沿线各国经济的快速发展
    难度: 中等 题型:常考题 来源:历史七年级上册秦汉时期(三)
  • 3. 《汉书张骞传》载:“然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信之。”张骞第一次出使西域的目的是( )           
    A: 联络大月氏以夹击匈奴
    B: 走访乌孙等西域国家
    C: 将铸铁等技术传到西域
    D: 沟通欧亚的陆上交通
    难度: 中等 题型:常考题 来源:历史七年级上册秦汉时期(三)
  • 4. 阅读下列材料,回答问题:

    材料一:丝绸之路是一条活的道路,不同时代都有不同时代的丝绸之路。汉唐丝绸之路的基本走向,陆路从长安或洛阳出发,海路则从东南沿海出发,到波斯湾、阿拉伯半岛、红海和地中海,乃至北非东岸。只要丝路是活跃的,沿线的国家和城镇也会随之活跃,丝绸之路随着不同时代的政治、宗教等的变迁而有所变化。如从北朝到隋唐,中国与萨珊波斯一直保持非常友好的关系,相互之间除了政治声援,还有多彩的文化交流,不论是作为物质文化代表的金银器,还是作为精神文化的景教、摩尼教,都从波斯传入中国,丰富了中国传统文化。

    ——摘编自荣新江《丝绸之路与东西文化交流》

    材料二:

    据材料一和材料二,分析丝绸之路在东西方交流中的作用。试举当今时代一则实例说明材料一中所言的“丝绸之路是一条活的道路”。   
    据材料二,指出两幅图片之间的传承关系,并谈谈你对文化传承关系的认识?   
    难度: 中等 题型:常考题 来源:历史七年级上册秦汉时期(三)
  • 5. 有人说:“2000年前,丝绸是中国的名片;1000年前,瓷器是中国的名片;500年前,茶叶是中国的名片。”其中与“丝绸是中国名片”有关的历史事件是( )           
    A: 张骞通西域
    B: 文景之治
    C: 秦始皇加强中央集权
    D: 百家争鸣
    难度: 中等 题型:常考题 来源:历史七年级上册秦汉时期(三)
  • 6. 阅读以下材料后判断: 

    中国早期文明的中心地区在黄河流城,而这一历史时期中国中高纬度地区的气候比现在更温暖湿润,更有利于人类生存和生产,西北丝绸之路的繁荣自然在情理之中。据《山海经》《左传》《吕氏春秋》等记裁,早在先秦时期,内地便与西域地区有了物质交流。

    西北丝绸之路正式被官方开通,始于汉代的张骞通西域。张骞两次出使西域,分遣副使访问了中亚、南亚等地国家。以后各国使者和商人循此通道出入于中国,形成了一条横亘亚欧大陆东西的交通大通道。张骞开通西北丝绸之路后,中西商队往来于南北两道,我国的冶铁技术、井渠法传入西域,两方的玻璃、琉璃、葡萄、首蓿、石榴、胡桃、胡瓜等传入中国,印度的艺末、佛教、音乐、舞蹈等也传入中国,丝绸之路一片繁荣。

    ——摘编自蓝勇编著《中国历史地理》

    以下表述是从以上材料中得出的,请在对应题号后涂“A”;违背了以上材料所表述的意思,请在对应题号后涂“B";是以上材料没有涉及的,请在对应题号后涂“C”。

    两北丝绸之路的繁荣与当时的气候条件密切相关。   
    张骞出使西域前,内地与西域地区没有任何往来。   
    丝绸之路是一条横亘亚欧大陆东西的交通大通道。   
    与汉朝同时期的罗马帝国地跨欧、亚、非三洲。   
    丝绸之路不仅是商业通道,还促进了中外文化交流。   
    难度: 中等 题型:常考题 来源:历史七年级上册秦汉时期(二)
  • 7. 陆路丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。开辟这条道路的杰出人物是( )           
    A: 卫青
    B: 张骞
    C: 班超
    D: 甘英
    难度: 中等 题型:常考题 来源:历史七年级上册秦汉时期(二)
  • 8. 外交关乎国家的尊严和发展。阅读材料,回答问题。

    材料一:如图

    朝代

    汉朝

    明朝

    事件

    张骞出使西域

    鉴真东渡

    意义

    加强了与西域的经济文化的交流,为 ①  的开辟奠定了基础。

    促进了佛教的传播。

    加强了中国与亚非各国的友好联系,开创了亚非海上交通线,为人类的航海事业作出了伟大贡献。

    材料二:

    材料三:

    2021年3月18日-19日,中美在阿拉斯加举行高层对话会。中央外事办主任杨洁篪在对话中理直气壮地说:“我们希望这次对话是真诚的、坦率的。美国没有资格居高临下同中国说话,中国人不吃这一套。历史会证明,对中国采取卡脖子的办法,最后受损的是自己。”

    联系所学知识,完成材料一表格。
    请描述与材料二情景相关的历史事件,并简述其影响。
    中美关系曲折复杂,既互相合作,又尖锐对立。请指出当今中国处理中美关系应坚

    持的外交原则和外交政策。

    综合上述材料,你从不同时期的外交变迁中得出了什么启示。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省台州市天台县2021年中考社会法治模拟考试试卷(历史与社会部分)
  • 9. 民族融合是指几个或多个民族在共同的经济基础和思想基础上相互影响、相互促进,民族之间差别逐渐缩小,甚至形成一个从来没有的新民族。民族融合的方式有多种,探究下列民族融合的方式,回答相关问题。

    材料一:春秋战国时期是我国进入阶级社会后民族融合的初步发展时期,诸侯国间频繁的兼并战争,大大加强了中原地区与周边民族的联系,促进了民族融合。

    ------百度百科 民族融合

    材料二:张骞始开西域之迹。

    ------《汉书》

    材料三:魏晋南北朝时期民族流动趋向

    材料四:

    材料一中提到的“诸侯国”和西周的哪一政治制度有关?依据材料一指出,春秋战国时期促进了民族融合的方式是什么?
    材料二指的是西汉时期的哪一历史事件?该事件产生了怎样的历史作用?
    根据材料三结合所学知识分析,中国古代历史上第一次大规模人口迁徙是在什么时期?魏晋南北朝时期的民族迁徙在我国历史上有什么重要意义?
    材料四中为北魏政府的改革。请问他改革的措施是什么?他改革的根本目的是什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省台州市2020-2021学年九年级下学期历史与社会第一次月考试卷
  • 10. 中华民族的发展史是一部各民族交往、交流、交融的历史。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:秦汉时期我国的民族关系 呈现出明显的区域特征,即西部的贸易和交流日益频繁,在汉武帝时期尤为明显;南方地区的开发和融合加强,而北方边境却战争不断。

    材料二:“然寄凿空, 诸后使往老皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信之。”

    ——《汉书·张骞传》

    材料三:如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者,那么西魏、北周就是追随者……北周政权,折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光……清朝的统一,建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。

    ——《简明中国读本史》

    根据材料一并结合所学知识,指出西汉时期"西部的贸易和交流频繁"通过什么路线实现的?秦汉时期,在北方边境主要与哪个少数民族战争不断?
    材料二中张骞“凿空”指什么?张骞“凿空”后,西汉政府设置了什么机构对西域地区进行有效管辖?
    北魏成为“汉化先行者”得益于谁的改革?根据材料三指出,魏晋南北朝时期的民族交融的历史作用?
    综合上述材料并结合所学知识,归纳从秦汉至魏晋南北朝政府处理民族关系的主要方式有哪些?(写出两种)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省嵊州市十二校联考2020-2021学年七年级上学期历史·人文地理·法治期末试卷(历社部分)