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部编版： 七年级上册
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  • 1． 列有关神经系统结构的叙述中，正确的是（   ）
    A: 结构和功能的基本单位是神经
    B: 神经系统由脑神经和脊神经组成
    C: 神经系统的中枢部分由脑和脊髓组成
    D: 人的脑包括大脑、中脑和小脑三部分
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十二章第二节人体的神经调节 同步练习
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  • 2． 如图是神经元的结构模式图，请据图回答问题．
    写出图中各部分结构的名称．

    【①】是，【③】是，【④】是．

    神经元又叫，基本结构包括[②]　和[③]两部分．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十二章第二节人体的神经调节 同步练习
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  • 3． 视觉的形成过程中，物像形成的部位是（   ）
    A: 视网膜
    B: 大脑皮层
    C: 角膜
    D: 晶状体
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十二章第三节人体感知信息 同步练习
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  • 4． 人体感知电闪雷鸣的感受器位于  （   ）
    A: 虹膜、鼓膜
    B: 晶状体、半规管
    C: 视网膜、耳蜗
    D: 瞳孔、听小骨
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十二章第三节人体感知信息 同步练习
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  • 5． 王老师在改作业时自言自语道：“老了，作业本上的字都看不清了，放远点就好了．”由此可知，能解释王老师视力障碍的模型和所需佩戴眼镜的镜片分别是右图中的（　　）
    A: 甲和丙
    B: 甲和丁
    C: 乙和丙
    D: 乙和丁
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十二章第三节人体感知信息 同步练习
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  • 6．   2016年里约奥运会上，女排姑娘们努力拼搏振奋人心，小王同学观察女排比赛聚精会神。如图是观赛的有关神经结构，请据图回答下列问题：
    小王能够 看到电视里朱婷高高跃起，主要是[]的感光细胞接受物像刺激，产生了神经冲动，最终在大脑皮层的形成视觉。
    小王因为看得  太专注，当他习惯性的去拿桌 上的零食时，突然手被打了一小王立即缩手，就反射类型来说，这属于。缩手反射的神经中枢位于脊髓里。
    小王再次伸手，手又被打了一下，但是小王却没有缩手，说明脊髓里的神经中枢受的控制。
    小王发现排球运动员的动作特别协调，身体平衡性很好，说明这 些运动员的（填字母）．特别发达。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十二章第三节人体感知信息 同步练习
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  • 7． 下图为眼球结构示意图，请据图回答。
    透明、有弹性、对光线起折射作用的是[]。
    视觉形成过程中，物像在[]上形成，其上有对光线敏感的细胞。
    图中[]的大小的调节可使进入眼球的光线强弱发生改变，从而保护眼睛和适应外界环境变化。
    眼睛近视时应佩戴透镜。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十二章第三节人体感知信息 同步练习
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  • 8． 如图甲为眼球结构示意图，图乙为某同学模拟眼球成像原理的实验装置示意图．请据图回答下列问题：
    模拟成像实验中的白纸板相当于眼球的[]，中间的凸透镜相当于眼球的[]．
    模拟实验中，调节并固定蜡烛、白纸板、透镜的位置后，此时可在白纸板上见一清晰蜡烛倒像，可以说明：物体在视网膜上成的是的像．
    在蜡烛、透镜、白纸板位置固定不变的情况下，换上焦距稍大的透镜，发现蜡烛

    倒像由清晰变得模糊了，若要使像恢复清晰，可将白纸向移动（填“左”或“右”），这相当于人眼观察处的物体．由此而得出：眼睛是通过调节来看清远近不同的物体．

    长时间近距离看书写字，会使晶状体过度变凸且不能恢复原状，甚至眼球的前后径过长，看不清远处的物体，这种眼睛可以配戴加以矫正．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十二章第三节人体感知信息 同步练习
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  • 9． 日本大地震引发的核泄漏造成周围大气中放射性碘一131严重超标，为防止放射性碘对甲状腺造成损害，专家建议食用碘盐。对碘盐的认识你不认同的是（  ）
    A: 碘是合成甲状腺激素的重要组成成分
    B: 幼儿时期缺碘会影响骨骼的生长发育
    C: 内陆地区服用碘盐可以预防地方性甲状腺肿
    D: 碘在人体的含量很少且不易积聚，因此要经常食用碘盐
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十二章第一节人体的激素调节 同步练习
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  • 10． 某人食量大，身体消瘦，心跳加快，他可能患了  （    ）
    A: 呆小症
    B: 地方性甲状腺肿
    C: 甲状腺功能亢进
    D: 甲状腺功能低下
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2017-2018学年苏教版生物七年级下册第四单元第十二章第一节人体的激素调节 同步练习
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