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部编版： 七年级上册
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  • 1． 呼吸道对空气的处理能力是有限的． 
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 人们吃进去的食物和吸入的空气都要通过咽． 
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广西岑溪市2018-2019学年七年级下学期生物期末考试试卷
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  • 3． 长期居住在寒冷地区的人的鼻子要比长期居住在热带地区的人的鼻子大一些． 
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 呼吸道能使吸入的气体变得温暖、湿润、清洁． 
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（　　）
    A: 鼻、咽、喉、支气管、气管、肺
    B: 鼻、喉、咽、气管、支气管、肺
    C: 鼻、口腔、咽、喉、气管、支气管
    D: 鼻、咽、喉、气管、支气管、肺
    难度： 中等 题型:常考题 来源：贵州省都匀市第六中学2017-2018学年七年级下学期生物4月月考试卷
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  • 6． PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，被认为是造成雾霾天气的“元凶”．P2.5颗粒物能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康．PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，在进入血液之前，还会经过的结构依次是（　　）​
    A: 气管、支气管、肺泡
    B: 气管、肺泡、支气管
    C: 支气管、肺泡、气管
    D: 肺泡、气管、支气管
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 食物与空气的共同通道是（　　）
    A: 喉
    B: 咽 ​
    C: 气管
    D: 食道
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 有关声带原理的表述，正确的是（　　）
    A: 两条声带拉紧，中间的空隙缩小，从肺部呼出的气流冲击了声带
    B: 两条声带拉紧，中间的空隙增大，从肺部呼出的气流冲击了声带
    C: 两条声带分开，中间的空隙缩小，吸入的气流冲击了声带
    D: 两条声带分开，中间的空隙增大，吸入的气流冲击了声带
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． PM2.5是一类直径微小的可吸入颗粒物，其中的有害物质主要通过下列哪一器官进入人体循环系统（　　）
    A: 小肠
    B: 肾脏
    C: 大脑
    D: 肺
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 如图为人体与呼吸相关的结构和功能示意图，其中1﹣5代表结构，a、b代表生理过程，c、d代表气体．下列叙述正确的是（　　）

    ​
    A: 图一中呼吸的主要器官是结构2
    B: 图二中，a、b过程是通过呼吸运动实现的
    C: 图二中的气体d是在肺泡内产生的
    D: 吸气时，图一中的结构3呈收缩状态
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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