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部编版： 七年级上册
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  • 1．

    下面甲、乙两图分别表示气体在人体内的两个交换过程，PO2和PCO2分别代表血液中氧气和二氧化碳的压力（压力越大，浓度越高）括号内的数字单位是压强单位千帕）请回答：
    通过氧气和二氧化碳的浓度变化可以判断甲图中血液流动方向是．

    乙图中血液流动方向是．

    可以推测A血管与心脏的哪一个腔相连？．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2015年黑龙江省哈尔滨市阿城三中中考生物模拟试卷（1）
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  • 2． 会游泳的同学都有过这样的体会，刚下水时，水超过胸部会感到呼吸吃力，对此合理的解释是（  ）
    A: 不熟悉水性心理紧张
    B: 水的压力使胸阔扩大受阻
    C: 水中含氧少
    D: 水中温度低
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2015年黑龙江省哈尔滨市阿城三中中考生物模拟试卷（1）
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  • 3． 当肋间肌和膈肌收缩时，气体经过的途径是（  ）
    A: 外界→咽→食道→肺
    B: 肺→气管→鼻腔→外界
    C: 外界→鼻腔→气管→肺
    D: 肺→气管→咽→外界
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2015年广东省揭阳市普宁市华美实验学校中考生物模拟试卷
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  • 4． 向澄清的石灰水内吹气，石灰水会变得浑浊，这说明人体呼出的气体中含有较多的（  ）
    A: 氧气
    B: 二氧化碳
    C: 水蒸气
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2015年广东省广州市荔湾区新苗中学中考生物模拟试卷
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  • 5． 如图为“探究人体呼出的气体成分”的实验装置示意图，请据图回答下列问题：
    在此探究实验中，用于吸气并作为对照的装置是瓶．

    吸气、呼气完成后，甲、乙两瓶中的石灰水明显变浑浊的是瓶，说明了人体呼出的气体和吸入的气体相比，呼出的气体中气体成分增多．增多的这种气体是由人体的产生的，然后通过血液循环到达肺部，再从血液中需要穿过层细胞壁进入肺泡，然后随呼气的过程排出体外．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2014-2015学年四川省达州市万源市草坝中学七年级下学期期中生物试卷
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  • 6． 下列各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是（  ）
    A: 鼻黏膜内的嗅细胞可以接受气味的刺激
    B: 鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气
    C: 鼻毛能阻挡吸入的空气里的尘埃
    D: 鼻粘膜分泌粘液可以清洁、湿润吸入的气体
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2014-2015学年四川省达州市万源市草坝中学七年级下学期期中生物试卷
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  • 7． 下列关于呼出的气体与吸入的气体的说法中，正确的是（  ）
    A: 呼出的气体只有二氧化碳
    B: 呼出的气体中二氧化碳比氧气多
    C: 吸入的气体只有的氧气和氮气
    D: 呼出的气体中氧仍然比二氧化碳含量高
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2014-2015学年四川省达州市万源市草坝中学七年级下学期期中生物试卷
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  • 8． 图中量曲线图表示一个人在两种状态下的呼吸情况．一些说法正确的是（  ）
    A: 曲线A表示的呼吸频率为每分钟18次
    B: 曲线A比曲线B的呼吸频率快
    C: 曲线B的呼吸频率为9次
    D: 曲线B的每呼吸一次肺的通气量为5升
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2014-2015学年四川省达州市万源市草坝中学七年级下学期期中生物试卷
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  • 9． 如图为模拟隔肌的运动示意图，据图回答：
    图中瓶底的橡皮膜代表的是 ．

    在人体内，当进行乙过程时，橡皮膜代表的结构会（填“收缩”或“舒张”），肺的容积（填“增大”或“缩小”），肺内气压外界大气压（填“大于”或“小于”）．

    人体通过甲和乙实现了肺与气体交换．

    古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条的身材，但是会直接影响（填“图甲”或“图乙”）所示生理过程的进行，经常这样会引起体质下降．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2014-2015学年四川省达州市万源市草坝中学七年级下学期期中生物试卷
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  • 10． 测量某同学的胸围差测得三次结果：10cm、9cm、11cm，请问：该同学的胸围差应是（  ）
    A: 11cm
    B: 9cm
    C: 10cm
    D: 9.5cm
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2014-2015学年四川省达州市万源市草坝中学七年级下学期期中生物试卷
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