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1. 如图是人体呼吸系统组成图,请据图回答问题:
写出图中各结构的名称:[1]
;[2]
;[3]
; [4]
;[5]
。
组成呼吸道的器官依次是
(写序号)。
能嗅到各种气味,是因为
上部黏 膜内有接受气味刺激的嗅觉细胞。
既是气体的通道,也是食物的通道的是[
]
。
痰形成的部位是[
]
。
完成气体交换的重要场所是[
]
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江省齐齐哈尔市第二十五中学校2019-2020学年八年级上学期生物开学试卷
解析
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2. 人体吸入氧气和排出二氧化碳通过呼吸系统完成,呼吸系统的主要器官是( )
A: 肺
B: 肺泡
C: 气管
D: 鼻
难度: 简单
题型:常考题
来源:江西省吉水县外国语学校2019-2020学年九年级上学期生物第二次竞赛试卷
解析
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试题篮
3. 如图是人体在呼吸时肺内气体容量变化示意图。下列叙述正确的是 ( )
A: a→b时: 胸廓容积扩大
B: b→c时: 吸气,膈肌收缩
C: c→d时: 呼气,膈顶下降
D: c→d时:外界气压>肺内气压
难度: 中等
题型:常考题
来源:江西省吉水县外国语学校2019-2020学年九年级上学期生物第二次竞赛试卷
解析
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试题篮
4. 如图表示某人在两种状态下的呼吸情况,据图分析正确的是( )
A: 曲线Ⅰ可能为运动状态
B: 曲线Ⅱ可能为平静状态
C: 曲线Ⅰ状态时,呼吸频率较慢
D: 曲线Ⅱ状态时,呼吸深度较小
难度: 中等
题型:常考题
来源:江西省吉水县外国语学校2019-2020学年九年级上学期生物第二次竞赛试卷
解析
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试题篮
5. 图一、图二是呼吸运动模拟图和气体含量变化曲线图,其中描述正确的是( )
A: 图一中,①模拟的结构对吸入人体的空气有清洁、温暖、湿润的作用
B: ②是进行气体交换的唯一场所
C: 图一甲中,③处于扩张状态,引起呼气
D: 若图二中曲线代表二氧化碳变化情况,则A表示组织细胞处的毛细血管
难度: 中等
题型:常考题
来源:江西省吉水县外国语学校2019-2020学年九年级上学期生物第二次竞赛试卷
解析
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试题篮
6. 吸气后,氧在下列结构中的含量由高到低的顺序是( )
A: 组织细胞、动脉血、肺泡
B: 动脉血、组织细胞、肺泡
C: 肺泡、组织细胞、动脉血
D: 肺泡、动脉血、组织细胞
难度: 中等
题型:常考题
来源:福建省永春县第二中学2018-2019学年七年级下学期生物竞赛试卷
解析
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试题篮
7. 每次呼吸运动不能把肺中气体全部更新的原因是( )
A: 每次呼吸时吸入的气体不能全部进入肺泡
B: 每次呼吸时,即使尽力呼气,肺内仍存留一定的余气量
C: 呼吸深度不够
D: 缺少体育锻炼,肺活量小
难度: 中等
题型:常考题
来源:福建省永春县第二中学2018-2019学年七年级下学期生物竞赛试卷
解析
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试题篮
8. 某同学用嘴往球里吹气,吹一段时间后感到头晕,其原因是 ( )
A: 呼吸肌运动过于剧烈,使呼吸中枢疲劳
B: 呼吸肌运动过于剧烈,使呼吸中枢兴奋
C: 吹气过长,吸气短促,吸入的新鲜空气少,使脑供氧不足
D: 吹气过长,吸气短促,呼出的二氧化碳少,使体内二氧化碳增加,抑制呼吸中枢
难度: 中等
题型:常考题
来源:福建省永春县第二中学2018-2019学年七年级下学期生物竞赛试卷
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试题篮
9. 下面图1表示呼吸系统的组成,图2是肺泡与血液之间的气体交换示意图,请据图分析回答下列问题。
图1中
(填数字序号)所示的结构是呼吸系统的主要器官;图中①、③、④、⑤、⑥所示结构组成的
,不仅能保证气体顺畅通过,而且能使吸入的气体变得温暖、湿润、清洁。
图2中,肺泡壁和毛细血管壁都由
层扁平的上皮细胞构成,有利于气体交换。“A”所示的
透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,与红细胞中的血红蛋白结合,血液变成了
血,该血液通过血液循环,最先进入心脏四个腔中的
。
难度: 中等
题型:真题
来源:辽宁省阜新市2019年中考生物试卷
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10. 图1为人体呼吸系统组成图,图2为肺内及组织中气体交换示意图,请据图回答下列问题:
图1中,人体与外界进行气体交换的场所是
(填字母)。
图2中,外界与⑤
之间的气体交换是通过呼吸运动实现的。
图2中,血液与组织细胞之间的气体交换是通过
实现的。血液中的③
进入细胞内,细胞氧化分解有机物,产生二氧化碳和水,并释放
。
难度: 中等
题型:真题
来源:辽宁省抚顺市2019年中考生物试卷
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