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部编版： 七年级上册
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  • 1． 下列做法中没有注意食品安全的是（　　）
    A: 生产绿色食品
    B: 用清水浸泡，冲洗水果蔬菜
    C: 吃发芽的马铃薯
    D: 买肉时看是否检疫合格的
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016-2017学年山西农大附中七年级下学期期中生物试卷
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  • 2． 母亲节到了，为了给妈妈一个惊喜，小泽为妈妈准备了一份午餐：米饭、红烧鱼、红焖肉．你认为还应该加上哪种食物，使之营养更均衡（　　）
    A: 素炒芹菜
    B: 牛奶
    C: 小米粥
    D: 排骨汤
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山西农大附中七年级下学期期中生物试卷
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  • 3． 缺少哪种无机盐会患地方性甲状腺肿（　　）
    A: 含钙的无机盐
    B: 含磷的无机盐
    C: 含铁的无机盐
    D: 含碘的无机盐
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山西农大附中七年级下学期期中生物试卷
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  • 4． 下列消化腺所分泌的消化液不含消化酶的是（　　）
    A: 肝脏
    B: 胰腺
    C: 胃腺
    D: 唾液腺
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山西农大附中七年级下学期期中生物试卷
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  • 5． 我们学习和运动，需要消耗能量；即使是静止不动，也需要消耗能量．人体生命活动所需要的能量来自细胞中有机物的氧化分解．那么，这个过程是怎样的呢？
    人体细胞中的有机物含有能量的物质有．从图中可以看出，消化食物的主要场所是．

    食物中含有能量的物质进入消化系统后会逐步被消化．请参考图中给出的两种物质在消化道各部位消化成都的示意曲线，绘出淀粉的消化曲线．

    食物中的淀粉在消化道内经过消化，被分解成葡萄糖．葡萄糖在消化道最终生成和被吸收的部位都是．

    葡萄糖被吸收后，通过血液循环运往组织细胞过程中，经过下列结构的顺序是（填写序号）．

    葡萄糖进入细胞后，通过氧化分解释放出能量．请写出反映这一变化的表达式：．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省临沂市沂水县七年级下学期期中生物试卷
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  • 6． 近年来，我国逐渐加大了对“酒驾”的处罚力度．酒精对人体健康有多方面的危害．请据图回答下列相关问题：
    俗话说：“酒好不怕巷子深”．人可通过图中（填番号）感知酒味，该器官还有及湿润吸入的空气的作用．

    酒精可直接被图中⑥和⑦吸收，快速进入系统．酗酒者常说：“酒是粮食精华”．酒精（填“属于”或“不属于”）食物中的“六大营养物质”．

    中医认为“酒伤肝”，肝是人体最大的消化腺，所分泌的胆汁可促进的消化．同时，肝还具有将一些有毒物质转化为的作用．但长期饮酒，会使肝逐渐受损．

    酒精被吸收后，可随静脉到达④的心房．随着血液中酒精含量升高，会导致心率和血压发生变化．

    酒精随血液到达图中所示的（填番号）后，大量酒精会使其麻痹，导致视觉模糊，语无伦次．大量酒精还会麻痹图中所示的（填番号），导致身体平衡能力降低，行为失控．因此，酒驾是很危险的．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省临沂市沂水县七年级下学期期中生物试卷
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  • 7． 如图为人体消化、呼吸、循环和排泄等生理活动示意图，其中的A、B、C、D 表示人体的几大系统，①、②、③、④、⑤、⑥、⑦表示人体的某些生理过程，请据图回答下列问题：
    经过生理过程①进入C系统，主要为人体提供能量的物质是．在A系统内能消化脂肪的消化液有．

    B系统最主要的呼吸器官是肺，它适于气体交换的结构特点是、（答出2点即可）．

    进行生理过程②时，B系统内膈顶部是（填“上升”或“下降”）．

    在C系统中，心脏里有防止血液倒流的结构是．

    图示中生理过程⑤是人体重要的排泄途径，除此之外，图中表示排泄途径的还有（填序号）．

    王大爷在体检时检测到D系统排出的液体中含有葡萄糖，你认为其可能的原因是．
    难度： 困难 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省临沂市沂水县七年级下学期期中生物试卷
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  • 8． 以下列举疾病与患病原因不对应的是（　　）
    A: 侏儒症﹣幼年时期甲状腺激素分泌不足
    B: 夜盲症﹣体内缺乏维生素A
    C: 地方性甲状腺肿﹣饮水或食物中缺碘
    D: 佝偻病﹣儿童时期体内缺钙
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省临沂市沂水县七年级下学期期中生物试卷
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  • 9． 食物中的淀粉只有被分解成小分子有机物才能细胞直接被吸收，该小分子是（　　）
    A: 麦芽糖
    B: 氨基酸
    C: 葡萄糖
    D: 脂肪酸
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省临沂市沂水县七年级下学期期中生物试卷
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  • 10． 如图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，据图回答：
    图中曲线乙表示的消化．

    从图中看，淀粉最终在中彻底消化分解成葡萄糖．

    下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表．分析完成下列问题：

    试管编号

    1

    2

    3

    4

    5

    馒头碎屑或块

    适量碎屑

    适量碎屑

    适量馒头块

    适量碎屑

    适量碎屑

    唾液有无

    2mL唾液

    2mL清水

    2mL唾液

    2mL唾液

    2mL唾液

    是否搅拌

    搅拌

    搅拌

    不搅拌

    搅拌

    搅拌

    温度

    37℃

    0℃

    100℃

    加入碘液






    要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用号试管进行对照实验．

    如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是：？

    实验5分钟后将1号试管取出，滴加碘液，摇匀，如果实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是（写出一种即可）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省东营市广饶县七年级下学期期中生物试卷（五四制）
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