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部编版： 七年级上册
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  • 1． 下图甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质（淀粉、脂肪和蛋白质）在消化道中的变化情况。请据图回答下列问题：
    图中表示淀粉消化过程的曲线是，淀粉最终消化成可以被吸收的物质是
    表示蛋白质消化过程的曲线是。
    表示脂肪消化过程的曲线是。
    从图中可以看出，淀粉、脂肪和蛋白质最终都在[D]中被彻底消化。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省阜阳市第九中学2017-2018学年七年级下学期生物期末考试试卷
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  • 2． 超市里，一些食品在聊天。面条对方便面说：“瘦就瘦呗！干嘛烫发？”馒头对蒸包说：“胖就胖呗！干嘛带花？”腊肉对火腿说：“露就露了，干嘛包着！  还带了两个卡。”
    以上涉及的食品中，由发面团加工而成的是：、。它们的“胖”是因为加工时人们在面粉中加入的在无氧条件下把面粉中的转化成的和，加热后，它们变得膨胀而松软多孔。
    加工食品时，为了防止食品腐败，需要加入食品添加剂。由经验可知，上述食品中的和是含有食品添加剂的。
    火腿的保存方法是。
    有时候发现火腿出现胀袋，其原因可能是
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省阜阳市第九中学2017-2018学年八年级下学期生物期末考试试卷
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  • 3． A，B，C，D为四种食物，其营养成分的含量见下图。长期食用下列哪种食物，最易患佝偻病（ ）

       

    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度： 简单 题型:常考题 来源：山东省禹城市伦镇中学2017-2018学年七年级下学期生物期末考试试卷
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  • 4． 下图是人体某些生理活动示意图（图15），其中ABC表示血液中的物质，D表示某器官，a、b表示血管。据图回答下列问题：
    医生从病人D内取出一些食糜，经化验得知，其中含有氨基酸、少量麦芽糖、无机盐、酒精分子、脂肪酸等。则D是。
    C要到达脑部，经过心脏时，最先到达心脏四个腔的。
    a、b内的血液相比，b内血细胞的含量（填“减少、不变或增加”）
    物质B进入细胞是通过 实现的，途中离不开甲细胞的作用，则甲细胞是细胞。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省禹城市伦镇中学2017-2018学年七年级下学期生物期末考试试卷
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  • 5． 人体是一个协调配合、和谐统一的整体。下图为子怡同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌和循环系统间关联的概念图解，其中①②代表某类气体，③④代表生理过程。请你综合运用所学知识分析作答：
    子怡同学吃的早餐被消化和吸收的主要器官是，消化终产物随血液送达组织细胞后，在图中气体[]的参与下被分解利用，提供学习所需能量。
    阳光大课间时子去操场跑步，下列能模拟她深吸气时肺和膈肌状态的是。

    尿液是健康的“晴雨表”。丁大爷体检时发现尿中含有葡萄糖，可能是图中（填代号）所示的生理过程异常所致，也可能是内分泌腺的功能障碍有关。
    子怡同学的代谢终产物排出体外的途径，图中共呈现出条。
    小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点都是由一层细胞构成，利于物质交换，这充分体现出的生物学观点。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省临沂太平中学2017-018学年七年级下学期生物期末考试试卷
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  • 6． 如图是探究“馒头在口腔中的变化”的实验过程，请你分析并回答下列问题：
    ①②试管构成一组对照实验，其变量是．
    应将2只试管同时放到℃的温水中，其目的是模拟人体的口腔温度，在此温度时唾液淀粉酶活性最强．
    5到10分钟后取出2只试管，各滴加两滴碘液，摇匀，其中不变蓝的试管是②号，原因是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省临沂太平中学2017-018学年七年级下学期生物期末考试试卷
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  • 7． 我们剧烈运动时，呼吸频率加快，呼吸深度加深，同时有机物的消耗增加，补充糖类食物是恢复体力的最有效方法．淀粉是人体的主要糖类来源，它进入体内被组织细胞利用需经一系列的生理过程．图一是探究“馒头在口腔中的变化”实验装置，图二是某人在一次呼吸时肺内气压的变化曲线，图三是淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图．请据图回答问题：
    为探究“馒头在口腔中的变化”，现取新鲜的馒头，切成大小相同的三份，两份处理为碎肩，一份保持馒头块，设计了图一中的三组实验，具体估做去如下：

    ①组试管加入馒头碎肩与2毫升清水，充分搅拌；②组试管加入馒头块与2毫升唾液，不搅拌；③组试管加入馒头碎肩与2毫升唾液，充分搅拌．

    若以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量进行探究时，应选取实验装置．将三支试管同时放入37℃温水中，5至10分钟后取出，滴加碘液、摇匀，发现组试管不变蓝，这是因为．

    图三中，淀粉的消化终产物经过程①进入血液，来自过程②的氧透过进入血液，最终氧和葡萄糖通过血液循环输送到全身各处组织细胞的中，进行呼吸作用释放能量，供生命活动需要．
    组织细胞产生的二氧化碳进入血液，随血液循环到达肺，通过图三中过程③排出体外．此过程对应图二中曲线段，此时肋间肌和膈肌处于状态．
    细胞生命活动产生的尿素等废物主要由肾脏形成尿液排出体外．一个健康成年人每天形成的原尿约180升，而实际每天排尿约1.5升，这是因为图三中[]．如果一个人的尿液中出现了大分子蛋白质，则发生病变的结构可能是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省临沂太平中学2017-018学年七年级下学期生物期末考试试卷
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  • 8． 如图是四种食物的营养成分相对含量示意图。某同学因偏食营养不均衡患了贫血症，该同学饮食中最好应多摄取图中哪一种食物(　　)
    A: 食物甲
    B: 食物乙
    C: 食物丙
    D: 食物丁
    难度： 简单 题型:常考题 来源：山东省临沂太平中学2017-018学年七年级下学期生物期末考试试卷
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  • 9． 吞咽时，食物一般不会进入气管，是由于（   ）
    A: 黏膜分泌粘液
    B: 软腭盖住喉的入口
    C: 会厌软骨盖住喉的入口
    D: 会厌软骨盖住食道的入口
    难度： 简单 题型:常考题 来源：山东省德州市2017-2018学年七年级下学期生物期末考试试卷
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  • 10． 考场上的你，信心满满，大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案．这些生命活动需要消耗能量．能量来自于细胞内有机物的氧化分解．这个过程是怎样的呢？
    人体细胞中的有机物来源于食物，食物中含能量的物质有．
    食物中含有能量的物质，进入消化系统后，逐步被消化，请参照图中两种物质在消化道各部位消化程度的示意曲线，绘出淀粉的消化曲线．
    淀粉在消化道内最终被分解成葡萄糖，在小肠处经过吸收进入血液，小肠适于吸收的结构特点有．
    葡萄糖的氧化分解需要在氧气的参与下进行．如图所示吸气过程中，肋间肌和膈肌处于状态．此时，肺内气压（大于/小于）外界气压．
    氧气在肺泡处进入血液，与 结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管，再通过气体的扩散作用进入脑细胞．
    最终，在脑细胞的中，葡萄糖在氧气的作用下氧化分解释放出能量．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省德州市2017-2018学年七年级下学期生物期末考试试卷
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