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部编版： 七年级上册
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  • 1． 回顾学过的生物学知识，你是否发现有些生物的结构与这些结构的功能相适应.请将下列内容补充完整.
    细小的毛细血管遍布全身，一个体重为60千克的人，毛细血管总面积可达6000平方米，这与其功能相适应.
    一个成年人的肺泡数目约为200万个，这与其功能相适应.
    小肠内壁上有许多环形皱襞，其表面有小肠绒毛，这与其功能相适应.
    以上不同的生物结构的共同特点是，都通过数量庞大的细小结构增大，从而更好地完成它们的功能.上述事例都体现了生物体的特点.
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山西省吕梁市孝义市2018-2019学年七年级下学期生物期中考试试卷
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  • 2． 某校生物社团的同学，为证明“唾液对淀粉有消化作用”，探究过程如下：

    （实验步骤）1取1支试管，注人2mL浆糊；

    2用凉开水漱口后，用小烧杯收集唾液；

    3向试管内加人2mL唾液；

    4往试管中滴加2滴碘液；

    5将试管振荡后放在37℃温水中水浴10分钟；

    （得出结论）唾液能将淀粉分解成麦芽糖。
    你认为该社团同学的实验步骤中有处不合理，请指出。
    该社团同学所得结论是否存在问题？为什么？。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山西省吕梁市孝义市2018-2019学年七年级下学期生物期中考试试卷
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  • 3． 观察下列结构示意图，据题填空：
    图一是小肠内表面示意图，①有丰富的毛细血管，蛋白质、淀粉分别被消化成、，在小肠内被吸收进入血液。
    图二是肺泡与血液间气体交换示意图，箭头表示血液流功或气体进出的方向，甲乙丙表示不同的血管。气体b需要通过层细胞进入血液，与细胞中的结合。气体a在血液中由运送，最后由系统排出体外。
    图二中的血管丙（填名称）与血管甲（填名称）内的血液相比，含有更多的（填气体成分）。
    图三中的曲线AB段与如图四的四幅图中表示的呼吸情况相同。此时，肋间肌和膈肌都处于状态，胸廓的前后径和左右径由变。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：山西省吕梁市孝义市2018-2019学年七年级下学期生物期中考试试卷
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  • 4． 下面是医生给患佝偻病的儿童开的处方，其中最科学的一组是（　　）
    A: 钙片+鱼肝油
    B: 钙片+生长激素
    C: 钙片+葡萄糖
    D: 钙片+维生素C
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山西省吕梁市孝义市2018-2019学年七年级下学期生物期中考试试卷
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  • 5． 下列有关食品安全的做法不正确是（　　）
    A: 吃一些瓜类时先削皮再加工，可以有效去除农药
    B: 被细菌、霉菌侵染的蔬菜、肉类洗洗就可以食用
    C: 农民在马路上晾晒粮食，容易沾染沥青中的挥发物
    D: 四季豆加热不彻底容易引起中毒
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山西省吕梁市孝义市2018-2019学年七年级下学期生物期中考试试卷
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  • 6． 构成人体细胞的基本物质和供给生命活动能量的主要物质是下列哪一组（　　）
    A: 蛋白质、脂肪
    B: 蛋白质、糖类
    C: 维生素、蛋白质
    D: 维生素、脂肪
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山西省临汾市襄汾县2018-2019学年七年级下学期生物期中考试试卷
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  • 7． 既不参与构成人体细胞，又不为人体提供能量的营养物质是（　　）
    A: 蛋白质
    B: 维生素
    C: 糖类
    D: 脂肪
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山西省临汾市襄汾县2018-2019学年七年级下学期生物期中考试试卷
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  • 8． 消化系统中消化和吸收的主要器官是；人体最大的消化腺是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山西省临汾市襄汾县2018-2019学年七年级下学期生物期中考试试卷
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  • 9． 人体消化系统和呼吸系统的共同通道是。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：山西省临汾市襄汾县2018-2019学年七年级下学期生物期中考试试卷
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  • 10． 如图表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序，请根据该图回答问题：

    图中丙曲线表示的消化过程，其开始被消化的部位在。（填结构名称）
    乙曲线表示淀粉消化的过程，它所消化的最初部位在（填结构名称），最终被分解为。
    只能吸收少量水，无机盐和部分维生素的是标号。（填字母）
    食物在图中的（填字母）处，最终都分解成能被人体吸收的营养物质。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：山西省临汾市襄汾县2018-2019学年七年级下学期生物期中考试试卷
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