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家庭分组
父母性状及家庭数量
学生性状及数量
性状
家庭数量
有耳垂
无耳垂
一
有耳垂×无耳垂
60
30
二
有耳垂×有耳垂
120
90
三
无耳垂×无耳垂
20
0
①这种研究方法在科学探究中称为法。
②依据第组统计结果可判断是隐性性状。
③如果用H、h表示基因,在第一组家庭的父母中,有耳垂个体的基因组成可能为。
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