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部编版： 七年级上册
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  • 1．

    为了探究植物呼吸作用的产物，阳光兴趣小组设计了一个实验装置（如图），请分析回答：
    该实验应选用（选填“黑色”或“透明”）的塑料袋，目的是避免塑料袋内的植物进行 作用，以免对实验结果产生干扰．

    实验进行一段时间后，打开B．处的阀门，用手挤压塑料袋，发现瓶中澄清的石灰水变，表明植物呼吸作用释放了．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2015年福建省莆田市仙游二中中考生物模拟试卷
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  • 2． 低温条件下，水果保持时间较长的主要原因是低温能降低水果的（  ）
    A: 光合作用强度
    B: 蒸腾作用强度
    C: 呼吸作用强度
    D: 细胞分裂强度
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2015年福建省莆田市仙游二中中考生物模拟试卷
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  • 3． 在一个处于平衡状态的封闭生态系统中，要使其中的动物能长时间存活，必须提供（  ）
    A: 氧气
    B: 水
    C: 足够的有机物
    D: 太阳能
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年广西南宁市邕宁区蒲庙二中七年级上学期期中生物试卷
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  • 4． 在寒冷地区，每到冬季几乎所有的植物都会落下叶子，植物的光合作用基本停止，但生活在那里的人们并不感到缺氧，这是因为（  ）
    A: 天气寒冷，人们都在室内活动
    B: 大气可以全球性的流动
    C: 由于寒冷，人们的呼吸作用下降
    D: 在夏季植物释放了大量的氧气，储存到冬季用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年广东省汕头市龙湖实验中学七年级上学期期中生物试卷
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  • 5． 光合作用的实质是（  ）
    A: 合成有机物，释放能量
    B: 合成有机物，贮存能量
    C: 分解有机物，释放能量
    D: 分解有机物，贮存能量
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年广东省清远市某中学七年级上学期期中生物试卷
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  • 6． 植物光合作用的主要器官是（  ）
    A: 叶
    B: 茎
    C: 叶脉
    D: 叶绿体
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年广东省清远市某中学七年级上学期期中生物试卷
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  • 7． 大气中二氧化碳和氧的含量比较稳定，这主要是（  ）
    A: 光合作用的结果
    B: 呼吸作用的结果
    C: 大气中含氧量多的结果
    D: 大气中二氧化碳少的结果
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年广东省清远市某中学七年级上学期期中生物试卷
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  • 8． 人们常常把收割后的麦杆、稻杆留下，作为柴草备用．麦杆和稻杆之所以能燃烧，是因为其中含有（  ）
    A: 有机物
    B: 二氧化碳
    C: 氧气
    D: 水
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年广东省清远市某中学七年级上学期期中生物试卷
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  • 9． 快要燃灭的卫生香，遇到金鱼藻在光下释放出的气体，会猛烈燃烧起来．这说明了金鱼藻在光下能够产生（  ）
    A: 二氧化碳
    B: 水
    C: 氧气
    D: 有机物
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年广东省清远市某中学七年级上学期期中生物试卷
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  • 10． 验证绿色植物在光下不仅能够释放氧气，而且能够合成淀粉等物质的实验的科学家是（  ）
    A: 海尔蒙特
    B: 普利斯特利
    C: 英格豪斯
    D: 萨克斯
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年广东省清远市某中学七年级上学期期中生物试卷
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