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部编版： 七年级上册
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  • 1． 在光合作用中，所发生的能量变化是（　　）
    A: 光能→热能
    B: 光能→化学能
    C: 化学能→光能
    D: 热能→化学能
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省延边州2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试卷
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  • 2． 校园里，工人们经常给树木周围的土壤松土，主要目的是防止（　　）
    A: 缺少无机盐影响生长
    B: 缺少水影响蒸腾作用
    C: 缺少氧气影响根的呼吸
    D: 缺少二氧化碳影响光合作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：辽宁省丹东市2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试卷
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  • 3． 新疆哈密地区，昼夜温差大，所产哈密瓜很甜，主要原因是（　　）
    A: 光合作用和呼吸作用很旺盛，合成有机物多
    B: 白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用弱，积累的糖分多
    C: 光合作用弱呼吸作用旺盛，消耗的有机物少
    D: 光合作用和呼吸作用都弱，积累的糖分多
    难度： 中等 题型:常考题 来源：内蒙古巴彦淖尔市临河二中2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试卷
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  • 4． “探究绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将植物放在黑暗处一昼夜的目的是（　　）
    A: 隔绝空气
    B: 降低温度
    C: 保持温度不变
    D: 消耗掉叶片中原有的淀粉
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省临沂市太平中学2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试卷28
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  • 5． 某生物兴趣小组为探究绿色植物各种生理活动，设计了如图所示的实验装置，请据图分析回答

    图片_x0020_16
    从实验装置看，该实验可探究的变量是．
    请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有淀粉对实验结果的影响．．
    然后将实验装置放在阳光下4小时后，同时分别摘下甲乙装置中的叶片利用进行脱色处理，然后滴加碘液，观察到的实验现象是：甲装置叶片遇碘，乙装置叶片遇碘变蓝．
    根据对实验现象的分析，可以得出的结论是：．
    如果把乙装置中的清水换成澄清的石灰水，并将乙装置放在黑暗环境中，一段时间后澄清的石灰水变浑浊，由此可证明植物的作用产生了二氧化碳．与该生理过程密切相关的细胞结构是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省临沂市太平中学2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试卷28
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  • 6． 自然界中，碳在无机环境和生物群落之间往复循环是依靠（    ）
    A: 光合作用和呼吸作用
    B: 渗透作用和蒸腾作用
    C: 扩散作用和燃烧作用
    D: 分解作用和吸收作用
    难度： 简单 题型:常考题 来源：江苏省姜堰区2017-2018学年八年级上学期生物期末考试试卷
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  • 7． 许多菜农利用温室大棚生产蔬菜，右表中的三个大棚，蔬菜产量最高的是（    ）

    甲棚

    乙棚

    丙棚

    白天/℃

    25

    33

    12

    晚上/℃

    20

    12

    33
    A: 甲棚
    B: 乙棚
    C: 丙棚
    D: 不能确定 
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省姜堰区2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试卷
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  • 8． 光合作用的原料是（     ）
    A: 有机物和氧气
    B: 二氧化碳和水
    C: 二氧化碳和水、阳光
    D: 有机物和水
    难度： 简单 题型:常考题 来源：江苏省高邮市车逻镇初级中学2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试卷
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  • 9． 绿色植物的光合作用可以把          转化成化学能，储存在合成的有机物中。（    ）
    A: 热能
    B: 氧气
    C: 光能       
    难度： 简单 题型:常考题 来源：江苏省泰兴市2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试卷
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  • 10． 下列式子中，能正确表示呼吸作用的是（   ）
    A: 二氧化碳+水→有机物+氧气+能量
    B: 二氧化碳+有机物→水+氧气+能量
    C: 有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
    D: 有机物+水→氧气+二氧化碳+能量
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省泰兴市2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试卷
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