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部编版： 七年级上册
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  • 1． 观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作示意图，请分析回答下列问题：

     
    将图中操作步骤正确排序（请用图中数字与箭头表示）。步骤②的目的是。
    第⑤步骤的名称为；第④步实验操作中所滴加的液体是 ，目的是检验叶片中是否产生。
    通过该实验可以得到的结论是

    A．光合作用必须在光下进行，产物是淀粉 

    B．光合作用需要二氧化碳产生氧气

    C．淀粉遭到碘酒会变蓝     

    D．光合作用只有在有叶绿体的部位才能进行

    步骤⑥水浴加热后，酒精变成色；叶片变成色。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省宜兴市环科园联盟2017-2018学年八年级下学期生物期中考试试卷
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  • 2． 储藏蔬菜和水果时，往往要向仓库中通往一定浓度的二氧化碳和低温冷藏，其目的是（    ）
    A: 杀灭仓库害虫
    B: 促进空气流通
    C: 抵制呼吸作用
    D: 利于营养积累
    难度： 简单 题型:常考题 来源：江苏省宜兴市环科园联盟2017-2018学年八年级下学期生物期中考试试卷
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  • 3． 小明为探究植物的呼吸，做了以下实验：将新鲜的两朵康乃馨和微波炉烤干的两朵康乃馨分别用线吊在甲、乙两个盛有澄清石灰水的锥形瓶中，放在黑色塑料袋里密封放置一昼夜。下列有关此实验的叙述中，错误的是（    ）
    A: 甲瓶内澄清石灰水变浑浊，乙瓶内石灰水无变化
    B: 将燃烧的火柴伸入乙瓶中会熄灭，伸入甲瓶中会继续燃烧
    C: 在实验中，乙瓶起对照作用
    D: 植物呼吸消耗氧气，释放二氧化碳
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省宜兴市环科园联盟2017-2018学年八年级下学期生物期中考试试卷
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  • 4． 植物体白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用。（判断对错）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 简单 题型:常考题 来源：江苏省宜兴市环科园联盟2017-2018学年八年级下学期生物期中考试试卷
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  • 5． 生物体通过呼吸作用将二氧化碳释放到大气中，绿色植物又可以通过光合作用作用，不断消耗大气中的二氧化碳，从而构成大气中氧气和二氧化碳的循环。请完成下面碳-氧平衡公式：


    ①；②；③；④.
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省泰兴市济川中学2017-2018学年八年级下学期生物期中考试试卷
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  • 6． 下图表示探究绿叶进行光合作用的相关实验过程，请据此回答问题：
    实验前需将植物放在黑暗处一昼夜，其目的是。   
    上图所示实验的变量是。   
    在步骤F中，滴加的试剂是，其目的是检验植物光合作用制造的有机物是 。   
    如果选择银边天竺葵叶子的银边与中间绿色部分进行对照实验，可说明植物光合作用的场所是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：湖南省常德外国语学校2017-2018学年八年级下学期生物期中考试试卷
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  • 7． 生物体细胞内葡萄糖等有机物氧化分解释放能量的过程叫．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省太和一中教育联盟2017-2018学年七年级下学期生物期中考试试卷
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  • 8． “绿叶在光下制造淀粉”的实验，先将天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是（ ）
    A: 消耗掉叶片内原有的淀粉
    B: 转移淀粉到其他部位
    C: 使植物对光照更敏感
    D: 为制造淀粉储备原料
    难度： 简单 题型:常考题 来源：广东省深圳市耀华实验学校2017-2018学年八年级下学期生物期中考试试卷
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  • 9． 下列有关植物光合作用的说法，正确的是（ ）  
    A: 植物进行光合作用的场所是叶绿体
    B: 植物细胞进行光合作用的原料是二氧化碳和光
    C: 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
    D: 农作物种植越密，对光利用越充分，产量就越高
    难度： 简单 题型:常考题 来源：广东省深圳市耀华实验学校2017-2018学年八年级下学期生物期中考试试卷
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  • 10． 与吸入的气体相比，呼出的气体中总是氧的含量减少，二氧化碳的含量增多，根本原因是（  ）
    A: 肺泡内的气体交换
    B: 气体在血液中的运输
    C: 气体在呼吸过程中的扩散
    D: 组织细胞消耗氧，产生二氧化碳
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省东营市胜利第一中学2017-2018学年七年级下学期生物期中考试试卷（五四学制）
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