当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 实验探究题

    为验证酵母菌的发酵作用,某小组同学设计了两组实验方案。它们的共同特点是:实验分为甲、乙两组,每组有相同的玻璃瓶两只(A和B),分别加入等量的温开水,每组按照各自的方案加入不同的物质后,将相同的气球套在瓶口,放于温暖的环境中,一段时间后观察。

    甲组:A瓶内加入一定量的干酵母和葡萄糖, B瓶内只加入与A瓶等量的葡萄糖,不加干酵母。

    乙组:A瓶内加入一定量的干酵母和葡萄糖, B瓶内只加入与A瓶等量的干酵母,不加葡萄糖。

    请分析以上两种方案:

    预测甲、乙两组的实验现象:甲组:,乙组:
    你认为更合理的方案是,理由是
    要将瓶子放在温暖的地方原因是
    酵母菌发酵过程中产生的气体是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省许昌市襄城县2019-2020学年八年级上学期生物期末考试试卷
  • 2. 下图所示的实验现象表明萌发的种子呼吸时(   )

    图片_x0020_100007

    A: 吸收氧气
    B: 产生二氧化碳
    C: 释放能量
    D: 分解有机物
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省三明市宁化县2019-2020学年七年级上学期生物期末考试试卷
  • 3. 夜间卧室内不宜放置过多的盆栽植物,其原因是(     )
    A: 与人争夺氧气
    B: 使室内温度增高   
    C: 增加室内湿度
    D: 释放有毒气体
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春新区2019-2020学年七年级上学期生物期末考试试卷
  • 4.

    图甲中A、B、C、D、E分别表示绿色植物的某些生理过程,图乙表示某植物生理活动的相关资料数据。请分析回答下列各题

    土壤中的水分及无机盐主要被根尖的  区吸收,然后沿着图甲中的过程E运输到枝和叶等处。
    分析乙图中的资料数据,推测造成甲乙两地甜瓜含糖量不同的主要因素是(选填:昼夜温差;光照条件),由于该因素的作用主要影响了甜瓜的 选填:光合作用;呼吸作用)。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春新区2019-2020学年七年级上学期生物期末考试试卷
  • 5. 为提高作物产量,以下措施(     )
    ①延长光照时间:②合理密植③增加二氧化碳的浓度:④减少二氧化碳的浓度。在农业生产中可以采取的有

    A: ①②
    B: ①②③
    C: ②③④
    D: ①②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省白山市长白县2019-2020学年七年级上学期生物期末考试试卷
  • 6. 如果绿色植物大量减少,大气中急剧增加能引起温室效应的气体是(    )

    A: 氧气
    B: 氮气
    C: 二氧化硫
    D: 二氧化碳
    难度: 简单 题型:常考题 来源:吉林省白山市长白县2019-2020学年七年级上学期生物期末考试试卷
  • 7. 如果把绿叶比喻为“绿色工厂”,那么,它的“车间”是 ,动力是,原料是,产物是

    难度: 简单 题型:常考题 来源:吉林省白山市长白县2019-2020学年七年级上学期生物期末考试试卷
  • 8. 植物呼吸作用的意义是( )
    A: 分解有机物
    B: 吸收氧气,释放二氧化碳
    C: 为植物各项生命活动提供动力
    D: 释放出热量
    难度: 中等 题型:常考题 来源:云南省昭通市昭阳区2019-2020学年七年级上学期生物期末考试试卷
  • 9. 兰州昼夜温差大,所结的瓜果含糖量高,其原因是(    )
    A: 有利于植物对水肥的吸收
    B: 白天蒸腾作用旺盛,有利于光合作用
    C: 白天日照强,温度高,光合作用和呼吸作用都很旺盛
    D: 白天日照强,温度高,光合作用制造的有机物多,夜间温度低,呼吸作用低,分解的有机物少。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:新疆乌鲁木齐市第四中学2019-2020学年七年级上学期生物期末考试试卷
  • 10. 绿色植物进行光合作用的原料是(   )
    A: 二氧化碳和水
    B: 有机物和氧气
    C: 叶绿体和光能
    D: 二氧化碳和化学能
    难度: 简单 题型:常考题 来源:四川省自贡市2019-2020学年七年级上学期生物期末考试试卷