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部编版：七年级上册

2．二氧化碳能引起溴麝香草酚蓝测试溶液(以下简称“测试溶液”)的颜色变化。其原理是：当测试溶液中二氧化碳量增多时呈黄色，测试溶液中二氧化碳量减少时呈蓝绿色。生物小组的同学们依据这一原理探究“金鱼藻光合作用是否吸收二氧化碳”。操作过程及结果如图所示，据此回答问题：

向水槽内的测试溶液中吹气1分钟，溶液变为黄色，说明人体的呼出气体中含有较多的。

该实验的变量是。金鱼藻能够利用光能合成有机物并释放氧气，该过程在细胞的内进行。

将水槽中黄色的测试溶液等分到盛有金鱼藻且容积较大的甲、乙锥形瓶，密封后将甲装置放在阳光下，乙装置放在黑暗中。静置一段时间观察到的现象是：甲瓶溶液变成蓝绿色，乙瓶溶液依然是黄色。比较甲、乙两组实验结果，得出的结论是。

有人质疑：光照是否会引起甲装置测试溶液中二氧化碳含量减少?为此该小组同学在上述实验基础上补充了一组实验。请你完善实验方案：向测试溶液中吹入气体至变为黄色，

难度：中等题型:真题来源：湖北省恩施州2022年中考生物试卷

3．我国最早的农书《齐民要术》记载有“正其行，通其风”，其蕴含的生物学原理是通风透光，为光合作用提供（）

A: 氧气和光照

B: 二氧化碳和光照

C: 氧气和能量

D: 二氧化碳和能量

难度：中等题型:真题来源：广西百色市2022年中考生物试卷

4．为探究绿色植物的光合作用和种子的呼吸作用，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是（）

A: 甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽

B: 乙装置试管收集的气体可以使带火星的细木条复燃

C: 丙装置观察到的现象是排出的气体能让澄清的石灰水变浑浊

D: 燃烧的蜡烛放入丁装置里，火焰立刻熄灭，说明萌发的种子放出了二氧化碳

难度：中等题型:真题来源：四川省凉山州2022年中考生物试卷

5．某校生物兴趣小组利用小麦的种子和幼苗开展了相关实验。图一表示用小麦种子验证呼吸作用能产生二氧化碳的实验装置，图二中的①②③表示小麦幼苗的某些生理活动。回答下列问题：

图一装置中，甲锥形瓶中氢氧化钠溶液的作用是，乙锥形瓶中澄清石灰水的作用是，丁锥形瓶中澄清石灰水的作用是。呼吸作用的实质是。

图二所示的小麦幼苗生理活动中，①表示，其主要场所是；②表示，其进行的主要部位是叶片的；③表示，其场所是。

为验证光合作用在光照条件下能合成淀粉，首先应该将小麦幼苗进行相应的处理是，再用黑纸片将叶片Ⅰ的b部分上下两面遮盖起来后置于光照条件培养，一段时间后从小麦幼苗摘下叶片Ⅰ，经脱色处理后滴加碘液，能变蓝的是叶片Ⅰ的部分。

难度：中等题型:真题来源：四川省眉山市2022年中考生物试卷

6．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。

难度：中等题型:真题来源：黑龙江省绥化市2022年中考生物试卷

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7．绿色植物通过什么生理活动维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡（）

A: 呼吸作用
B: 光合作用
C: 蒸腾作用
D: 吸收作用

难度：简单题型:真题来源：黑龙江省龙东地区2022年中考生物试卷

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