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部编版: 七年级上册
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  • 1. 菠菜叶片的基本构造包括(  )

    A: 上表皮、叶脉和下表皮
    B: 上表皮、叶肉和下表皮
    C: 叶肉、表皮和气孔
    D: 叶肉、表皮和叶脉
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2013-2014学年山东省潍坊市诸城市繁华初中七年级下学期开学生物试卷
  • 2. 在经暗处理后的银边天竺葵(叶的边缘如图的甲处,不含叶绿体)上选一片生长健壮的叶片,用两个圆黑纸片将上下两面遮盖起来(如图的乙处),然后放在阳光下照射2~3小时.取下叶片,经脱色、漂洗、滴加碘液处理.请回答下列问题:

    暗处理的目的是为了

    在脱色时,选用(选填“清水”或“酒精”)脱去叶片中的叶绿素.

    滴加碘液后,甲、乙、丙三处变蓝的是

    分析实验现象,可得出结论:

    ①植物进行光合作用的必需条件是;②绿叶在光下制造的有机物是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2013-2014学年内蒙古通辽市霍林郭勒二中七年级下学期开学生物试卷(2月份)
  • 3. 证明“在有光条件下氧气是否由绿色植物释放出来”的实验装置和证明“光是植物进行光合作用的条件”的实验装置分别是下图中的(  )

    A: 甲与乙,乙与丙
    B: 甲与乙,甲与丁
    C: 甲与丙,甲与乙
    D: 甲与丁,乙与丙
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2013-2014学年山东省潍坊市诸城市繁华初中七年级下学期开学生物试卷
  • 4. 根据探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答:

    实验前,请你设计一个简单的方案,以排除叶片中原有淀粉对实验的影响。

    将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光、部分不遮光的目的是,将植物放在阳光下照射几小时后,摘下这片叶放在酒精中水浴加热,其目的是,为什么要隔水加热?

    如图示步骤(3)中用酒精处理的叶片,A是遮光部分,B是见光部分.用清水冲洗叶片后,在上面滴加碘液,其中变蓝色的是.此实验说明了绿叶只能在不遮光下产生

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2013-2014学年山东省潍坊市诸城市繁华初中七年级下学期开学生物试卷
  • 5. 把名词与相应的功能对应起来

    ①上皮组织      a、支持、连接、保护、营养

    ②输导组织      b、保护内部柔嫩部分

    ③肌肉组织      c、产生和传导兴奋

    ④营养组织      d、分裂产生新细胞

    ⑤神经组织     e、运动

    ⑥分生组织     f、运输水分和无机盐

    ⑦结缔组织     g、能量转换器

    ⑧保护组织    h、贮存营养物质

    ⑨线粒体      i、保护和分泌

    ⑩筛管        j、运输有机物

    难度: 中等 题型:常考题 来源:甘肃武威市民勤县新河中学2017-2018学年七年级上学期生物12月月考试卷
  • 6. 袁隆平爷爷用毕生精力研究并改良了杂交水稻,大大提高了我国水稻产量,解决了人们的温饱问题。下列有关水稻的说法正确的是(  )
    A: 水稻进行呼吸作用释放的能量全部用于其各项生命活动
    B: 水稻的光合作用能参与维持生物圈中的碳—氧平衡
    C: 水稻的光合作用只在白天进行,呼吸作用只在夜间进行
    D: 及时晾晒收获的稻谷可促进其呼吸作用
    难度: 中等 题型:真题 来源:四川省广安市2022年中考生物试卷
  • 7. 植物在维持生物圈的碳-氧平衡中起重要作用,是因为植物能进行(  )
    A: 光合作用
    B: 蒸腾作用
    C: 吸收作用
    D: 运输作用
    难度: 简单 题型:真题 来源:湖北省江汉油田、潜江、天门、仙桃市2022年中考生物试卷
  • 8. 阅读资料,回答问题:

    2021年9月24日中科院天津工业生物所的“人工合成淀粉”重大科技成果论文在《科学》发表。科研团队设计出11步反应,在实验室中首次实现从二氧化碳到淀粉的合成。人工合成淀粉原理是化学-生物法:在无细胞系统中,用二氧化碳和电解产生的氢气合成淀粉。

    自然界中,玉米等农作物中淀粉的合成与积累涉及60余步生化反应以及复杂的生理调控,但是能量转化效率仅为2%左右。而按照目前实验室技术参数,在能量供给充足条件下,理论上1立方米大小的生物反应器年产淀粉量相当于5亩土地玉米种植的淀粉产量(按中国玉米淀粉平均亩产量计算),其效率比玉米中的淀粉生物合成效率高8.5倍。

    这一影响世界的重大颠覆性技术成果,其意义不仅使淀粉生产的传统农业种植模式向工业车间生产模式转变成为可能,并为以二氧化碳为原料合成复杂分子开辟了新的技术路线,同时对于解决当今世界存在的其他很多热点问题具有重要研究意义。

    自然界中绿色植物通过作用合成淀粉等有机物。
    把你学过的合成淀粉知识与本文内容进行比较,完成下表。

    比较项目

    通过教材学习

    通过题干文本获取

    原料

    场所

    细胞内的③

    无细胞系统,实验设备

    你认为该项技术成果还可以用于解决当今世界哪些热点问题。(答出一点即可)。
    难度: 中等 题型:真题 来源:湖南省株洲市2022年中考生物试卷
  • 9. 下列关于植物光合作用、呼吸作用的叙述正确的是(  )
    A: 光合作用释放能量,呼吸作用储存能量
    B: 蔬菜大棚夜间进行光照是为了促进植物的呼吸作用
    C: 储藏粮食的仓库留有通风窗,是为了促进植物细胞的光合作用
    D: 栽培绿植的花盆底部通常有小孔,是为了促进植物根细胞的呼吸作用
    难度: 中等 题型:真题 来源:内蒙古赤峰市2022年中考生物试卷
  • 10. 下列农业生产措施中,应用了光合作用原理的是(  )
    A: 给果树“挂吊瓶”可补充水和无机盐
    B: 移栽树苗时,剪去部分枝叶可减少水分散失
    C: 白天在温室大棚中增加二氧化碳浓度可提高作物产量
    D: 遇到涝害,农民及时排水可避免农作物死亡
    难度: 中等 题型:真题 来源:辽宁省盘锦市2022年中考生物试卷