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部编版： 七年级上册
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  • 1．

    七年级探究性学习小组的同学在学习了《生物圈中的绿色植物》相关知识后，利用课余时间，用银边天竺葵作实验材料，对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究．请根据以下图示，回答下列问题．
    请根据图示，写出正确的操作步骤： （用箭头和序号表示）．

    上述图②操作有误，请改正 ．

    步骤①中，A、B两装置形成了相互对照，其变量是 ；步骤⑥中，a与b相互对照所得出的结论是 ．

    进行步骤④和⑤的目的，是为了检验叶片中是否含有 ．

    步骤⑦中，一昼夜后试管中沿澄清的石灰水变浑浊，主要原因是 ．

    受该实验的启发，在农业生产中，为了提高温室内农作物的产M产量可采取哪些有效措施？（请答出两条）．
    难度： 困难 题型:真题 来源：
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  • 2．

    图中表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图．以下分析正确的是（　　）
    A: ab段表示该植物不进行光合作用
    B: bc段表示该植物的光合作用不断增强
    C: b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用
    D: cd段表示该植物的光合作用不再进行
    难度： 困难 题型:真题 来源：
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  • 3． 关于绿色植物在生物圈中的作用，说法错误的是（　　）
    A: 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
    B: 绿色植物能维持生物圈中的碳﹣氧平衡
    C: 植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，减少降水
    D: 绿色植物在保持水土、防风固沙、调节气候等方面起重要作用
    难度： 中等 题型:真题 来源：
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  • 4． 每到周末，小明都要随父亲去钓鱼，去的次数多了，他发现生长在池塘中的鱼，经常在黎明时浮头，特别是水生植物多的池塘，早晨浮头的鱼更多，甚至跳出水面。他推测其原因可能为：①鱼喜欢光线的刺激；②鱼需要到水面觅食；③鱼需要到水面呼吸氧气。你认为鱼常在黎明时浮头的原因是什么？你判断的理由是什么？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物七年级上册第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者同步训练
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  • 5． 组成生物的有机物中，有机物种类主要有以下四种
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物七年级上册第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者同步训练
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  • 6． 简述光合作用意义
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物七年级上册第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者同步训练
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  • 7． 在两个密闭的钟罩内各放入一只鼠，保证供给鼠足够的食物和饮水，另在A罩内放一盆绿色植物。据图回答问题。如果将此装置放在阳光下，哪个钟罩内的鼠会先死亡?为什么?
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物七年级上册第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者同步训练
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  • 8． 人呼吸所需的氧气来源于。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物七年级上册第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者同步训练
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  • 9． 重干旱可能造成作物颗粒无收。从光合作用的角度来看，这表明光合作用的必要条件（或重要原料）是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物七年级上册第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者同步训练
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  • 10． 家里栽培的植物，夜晚适于放在室内吗？为什么？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物七年级上册第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者同步训练
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