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部编版: 七年级上册
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  • 1. 玉兰、海棠等植物在早春时节,当叶片还没有完全长出时,却可以开出满树娇艳的花朵.推测这些花瓣中有机物的主要来源,正确的是( )

    A: 它们是根从土壤中吸收并运输到花瓣的
    B: 它们是花瓣在光照条件下进行光合作用合成的
    C: 它们是树皮将二氧化碳和水转变成有机物再运输到花瓣的
    D: 它们是叶在上一年通过光合作用制造并储存于树干,在开花时通过筛管转运到花瓣的
    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 2. 萝岗甜橙,兼有橙、橘、柑的外形,果实汁液丰盈、清甜,具桂花香味,耐贮藏,曾被评选为广州市名优产品.请回答:


    萝岗甜橙汁液丰盈、清甜,这些汁液主要来自细胞结构中的 .

    熟透的橙肉中含有大量的糖分,这些糖分是由          .

    种植萝岗橙的果园与森林生态系统相比,所包含的动植物种类相对较 ,自动调节能力较 .

    萝岗甜橙不宜在北方种植,而陕西红富士不宜在热带地区种植.影响甜橙和红富士分布的非生物因素是      

    橙树容易受红蜘蛛等虫害的影响,而瓢虫是红蜘蛛的天敌,瓢虫也是鸟儿的食物之一.请写出以上描述中包含的食物链 .

    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 3. 在“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中,将实验材料进行暗处理的目的是(  )

    A: 使植物休息充分
    B: 这样植物叶片会更绿
    C: 消耗叶片中的淀粉
    D: 消耗叶片中的水分
    难度: 简单 题型:真题 来源:
  • 4. 在生长健壮的枝条上,剥去一圈树皮,露出木质部,过一段时间,出现瘤状物的部位是(  )

    A: 伤口的上方
    B: 伤口的下方
    C: 伤口的上、下方
    D: 木质部
    难度: 困难 题型:常考题 来源:苏教版生物七上第三单元第五章第四节 植物茎的输导作用同步训练
  • 5. 关于“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的做法,不正确的是(  )

    A: 将盆栽天竺葵置于暗处2~3天
    B: 用不透光纸将一健壮叶片的一部分上下遮盖
    C: 去除不透光纸片并将叶片放在盛有酒精的小烧杯中直接加热
    D: 叶片脱色漂洗后滴加碘液,观察叶片颜色的变化
    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 6. 人们经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长.土壤板结影响植物生长的主要原因是(  )

    A: 植物缺少无机盐,影响生长
    B: 植物缺少水,影响光合作用
    C: 土壤缺少氧气,影响根的呼吸
    D: 气孔关闭,影响蒸腾作用
    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 7. 小朋友,还记得七年级上册“绿叶在光下制造有机物”的实验吗?我们一起来探究和分析:

    实验步骤:①把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜.②用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射.③几小时后摘下叶片,去掉遮光的纸片.④把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热.⑤叶片变成黄色后,用清水漂洗叶片,把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液.⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液,观察叶片颜色的变化.

    请回答上述实验有关的问题:

    实验步骤①的目的是排除叶片中原有的 对实验结果的影响.

    实验步骤②的目的是设置 ,这样设置后,该实验的变量是 .

    你完成实验的结果是,遮光部分颜色变化为 ,曝光部分颜色变化为 .该实验说明, 是光合作用的必要条件. 是光合作用的产物.

    难度: 困难 题型:真题 来源:
  • 8.

    将某植物放置在黑暗处一昼夜后,选取一叶片按图甲处理,照光几小时后,摘下叶片,去掉锡箔,经脱色、漂洗再碘液处理,结果如图乙所示.下列分析中错误的是(  )

    A: 该实验能说明光合作用需要叶绿体
    B: 该实验能说明光合作用需要光
    C: 在进行叶片脱色处理时需隔水加热
    D: 置于黑暗处一昼夜的目的是消耗淀粉
    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 9.

    番茄是重要的园艺作物,为了研究番茄植物的生理现象.有同学做了如下实验:在透明密闭小室内,放置两个培养罐,分别存放植物营养液和二氧化碳缓冲液(二氧化碳缓冲液可以使室内二氧化碳的量保持恒定),如装置图1,调节灯的光照强度.根据毛细管内水柱左右移动情况,绘制图2.此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积的影响.

    叶绿体是制造有机物的车间.叶绿体呈现绿色是因为含有      .植物叶片制造的有机物通过      运输到根部.

    若A培养罐中的营养液缺少含钾的无机盐,植物的表现是 (填字母:A.植株矮小,叶片发黄;B.植株特别矮小,叶片暗绿色;C.茎杆软,易倒伏,叶片边缘褐色,逐渐枯焦).

    自然情况下,过强光照会导致番茄幼苗气孔关闭,引起  供应不足,导致光合作用速率下降.

    呼吸作用的场所主要是  .要证明番茄幼苗呼吸作用消耗氧气,应将该装置放在    环境中.此时毛细管中的水柱移动方式是    (填字母:A.不移动;B.向左移动;C.向右移动).

    图2中,在b光照强度下,水柱不移动的原因是:该光照强度下   .

    难度: 困难 题型:真题 来源:
  • 10. 俗话说“梨树砍三刀,果枝压弯腰”,在初夏梨树的“坐果”期,有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮,这样做的目的是(  )

    A: 促进有机物更多地输送给果实
    B: 促进水分更多地输送给果实
    C: 促进无机盐更多地输送给果实
    D: 阻止形成层的分裂,促进果实的发育
    难度: 中等 题型:真题 来源:安徽省滁州南谯区2020-2021学年七年级上学期生物第三次月考试卷