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部编版： 七年级上册
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  • 1． 选一个生长旺盛的杨树枝条，在其基部剥去一圈树皮，过一段时间后，伤口上部的树皮长成了节瘤（如图）：请回答：

    （1）本实验证明，树皮具有输导的结构，该结构叫 ．

    （2）枝条上部仍然能获得足够的水分，是因为 ．

    （3）若将杨树主干基部的树皮全部剥掉，会导致杨树死亡，其原因是 ． 因此“树怕伤皮，不怕空心”．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 把一棵小树主干的树皮环剥后，过一段时间小树死了，分析原因．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 下列有关对绿色植物的认识，不正确的是（　　）
    A: 绿色植物能将太阳光能转化成储存在有机物里的化学能
    B: 绿色植物的光合作用为生物圈中的其他生物提供物质和能量
    C: 动物和其他生物呼吸所需要的氧气，主要来自于绿色植物的光合作用
    D: 绿色植物是生物圈的组成部分，对生物圈的生存和发展不如其他生物的作用大
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 不属于绿色植物在生物圈中的作用的是（　　）
    A: 维持大气中的二氧化碳和氧的平衡
    B: 直接或间接的为地球上生物提供食物和能量
    C: 通过呼吸作用放出大量的二氧化碳
    D: 促进生物圈的水循环发挥重要的作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省周口市扶沟县2015-2016学年七年级上学期生物期末考试试卷
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  • 5． 我们所吃的食物中所包含的能量属于（　　）
    A: 光能
    B: 化学能    
    C: 热能
    D: 太阳能
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2014-2015学年广东省中山市黄圃中学七年级下学期开学生物试卷
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  • 6． 地球上种类繁多的植物可为其他生物提供赖以生存的两种基本物质．这两种物质是（　　）
    A: 水、二氧化碳
    B: 水、蛋白质 
    C: 有机物、氧气
    D: 葡萄糖、氧气
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7．

    下面是某同学进行光合作用实验的步骤，你对该实验的理解是（　　）

    A: ①使叶片产生的氧气全部消耗掉
    B: ⑥的现象说明光是光合作用的条件
    C: ④表示直接将叶片放进沸水中
    D: ⑤使用的染液是酒精
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2016年福建省莆田市仙游县二道中学中考生物模拟试卷（四）
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  • 8． 以下是“绿叶在光下制造有机物”实验的相关描述，其中不正确的是（　　）
    A: 把天竺葵放在黑暗处一昼夜，是将叶片内的淀粉运走或耗尽
    B: 叶片的遮光部分与暴露部分可以形成对照
    C: 将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素
    D: 叶片的遮光部分加碘液后变成蓝色
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年河北省唐山市迁安市八年级上学期期末生物试卷
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  • 9． 在光合作用的产物实验中，要用黑纸对叶片进行遮光，经处理过的叶片遇碘液变蓝部位是（　　）
    A: 被遮光的部分
    B: 见光的部分
    C: 只是叶片的边缘变蓝
    D: 整个叶片都变蓝
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年河北省唐山市丰润区八年级上学期期末生物试卷
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  • 10． 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（　　）
    A: 降低温度
    B: 停止光合作用
    C: 降低呼吸作用
    D: 消耗运走、耗尽叶肉细胞内的有机物
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年河北省唐山市丰润区八年级上学期期末生物试卷
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