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部编版： 七年级上册
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  • 1． 在“绿叶在光下合成淀粉”的探究实验中，用中间镂空成“☆”的黑色圆形纸片（如图）在叶片正反两面夹紧，经光照、脱色、染色后，观察到的实验现象是（　　）
    A: “☆”呈黄白色
    B: “☆”呈蓝色
    C: “☆”呈绿色
    D: “☆”呈黑色
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省扬州市仪征市古井中学2017-2018学年七年级上学期生物期中考试试卷
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  • 2． 在探究光是光合作用条件的实验中，其操作顺序正确的是④③①⑥②⑤.（判断对错）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省徐州市城北中学2017-2018学年七年级上学期生物期中考试试卷
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  • 3． 关于光合作用的下列实验中，褪去叶绿素的做法正确的是（　　）
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省徐州市城北中学2017-2018学年七年级上学期生物期中考试试卷
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  • 4． 如图是“绿叶在光下制造淀粉”实验的各步骤的示意图，请据图回答：
    用图中编号及箭头表示实验步骤的正确顺序：．
    图②表示把盆栽植物放到黑暗处一昼夜，其目的是将叶片中的耗尽．
    图③表示酒精脱色，能使叶片中的溶解到酒精中．
    图⑤表示向叶片滴加碘液，其目的是检验叶片中是否产生了．
    最后观察到的现象是当滴加碘液后，叶片未遮光的部分（变蓝/不变蓝），叶片遮光的部分（变蓝/不变蓝）．
    这个实验说明，绿叶只有在下才能进行光合作用，是光合作用的产物．
    下列关于实验中对照组的说法正确的是　   　 ．
    完成绿色植物光合作用的概念图：
    难度： 困难 题型:常考题 来源：江苏省宿迁市宿豫实验初中2017-2018学年七年级上学期生物期中考试试卷
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  • 5． 如图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的各实验步骤示意图，请据图回答：
    在步骤①中，为了消耗植物体内原有的淀粉，应将植物放在处理一昼夜．
    在步骤②中，为了设置一组对照实验，应该用（填：“透光”或“不透光”）纸片将叶片的一部分上下两面遮住．该实验的变量是．
    步骤④中，大烧杯里的液体是水，小烧杯中的液体是，其作用溶解．
    在步骤⑦中滴加碘液后叶片不遮光部分（填“变蓝”或“不变蓝”），这说明光合作用产生了；遮光的部分，这说明光合作用需要光．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河北省邢台市临西一中2017-2018学年八年级上学期生物期中考试试卷
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  • 6． “绿叶在光下制造有机物”的实验证明了（　　）
    A: 光合作用需要光才能进行，并释放氧气
    B: 光合作用的条件之一是光，产物有淀粉
    C: 光合作用的产物是淀粉和氧气
    D: 光合作用有光无光都可以进行
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河北省邢台市临西一中2017-2018学年八年级上学期生物期中考试试卷
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  • 7． 在做“探究光合作用的产物”这一实验时，先将天竺葵放在暗处一昼夜，其目的是（　　）
    A: 储备养料，准备进行光合作用
    B: 使叶片中的淀粉贮存起来
    C: 降低温度
    D: 运走叶片中原有的淀粉等有机物
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河北省邢台市临西一中2017-2018学年八年级上学期生物期中考试试卷
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  • 8． 把盆栽的天竺葵放入暗处一昼夜，叶片内的淀粉被运走耗尽，完成上述生理作用的结构及生理过程是（　　）
    A: 导管、吸收作用
    B: 筛管、升腾作用
    C: 导管、光合作用
    D: 筛管、呼吸作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：福建省莆田市秀屿区2017-2018学年八年级上学期生物期中考试试卷
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  • 9． 银边天竺葵叶片经过光照、脱色，滴上碘液后的现象是（　　）
    A: 整个叶片变蓝
    B: 整个叶片不变蓝
    C: 叶片边缘不变蓝，其他部位变蓝
    D: 叶片边缘变蓝，其他部位不变蓝
    难度： 中等 题型:常考题 来源：福建省莆田市秀屿区2017-2018学年八年级上学期生物期中考试试卷
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  • 10． 下面是某初级中学的生物兴趣小组操作的“绿叶在光下制造有机物”的各实验步骤示意图，请结合所学据图回答：
    在步骤①中，将植物放在暗处24小时的目的是；
    在步骤②中，从叶片上下两面遮盖黑纸片的目的是设置一组实验，这组实验的变量是．
    在步骤⑥中，滴加碘液的目的是为了检验光合作用制造的有机物是．结果遮光部分滴加碘液后（填“变蓝”或“不变蓝”）
    难度： 困难 题型:常考题 来源：福建省莆田市秀屿区2017-2018学年八年级上学期生物期中考试试卷
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