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部编版：七年级上册

题型	全部单选题双选题判断题填空题连线题实验探究题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．根据“绿叶在光下制造淀粉”的实验，回答下列问题：

此实验的正确顺序是。

图⑤中小烧杯中的液体A是；水浴加热的原因是。

图②中滴加碘液，稍后用清水漂洗，观察叶片见光部分变成色。

对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，能够说明是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。

难度：中等题型:真题来源：黑龙江省牡丹江、鸡西地区朝鲜族学校2021年中考生物试卷

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2．在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，用于溶解叶绿素的是（　　）

A: 生理盐水
B: 酒精
C: 碘液
D: 石灰水

难度：简单题型:真题来源：湖北省黄石市2021年中考生物试卷

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3．根据下图“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤，回答下列问题：

实验前，把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是：。

在实验中，叶片见光部分遇到碘液（填“变蓝”或“不变蓝”）。

实验现象说明，绿色植物光合作用制造的有机物是。

难度：中等题型:真题来源：黑龙江省齐齐哈尔市2021年中考生物试卷

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4．如图是某同学利用银边天竺葵做实验的部分步骤，下列相关分析不正确的是( )

A: 甲是为了使叶片原有的淀粉运走、耗尽

B: 乙中叶的银边和绿色部分形成对照实验

C: 丁中叶片滴碘液后银边部分变蓝

D: 实验结论是绿叶在光下能制造淀粉

难度：中等题型:真题来源：山东省淄博市2021年中考生物试题

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5．某生物小组同学将放置在暗处一昼夜的银边天竺葵，做如图甲所示处理，然后光照一段时间，取叶片脱色、漂洗、滴加碘液。图乙和图丙是探究种子生命活动的实验装置。对实验现象及解释不正确的是（）

A: 图甲中a、b两处对照可探究光合作用的场所是叶绿体

B: 图甲叶片滴加碘液后，c、e两处不变蓝是因为遮光

C: 图乙可观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊

D: 图丙蜡烛熄灭是因为氧被萌发的种子吸收了

难度：中等题型:真题来源：内蒙古鄂尔多斯市2021年中考生物试卷

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6．绿色植物光合作用制造的有机物经运输到植物体各处的细胞，为细胞生命活动提供能量。

难度：中等题型:真题来源：四川省广元市2021年中考生物试卷

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7．德国科学家萨克斯在1864年做过这样的实验：先把绿叶放在暗处数小时，然后把叶片的一部分暴露在光下，另一部分遮光，过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，结果未遮光部分变成了蓝色，遮光部分未变蓝（如图所示）。该实验能得出的结论是（　　）

A: 光是叶绿素形成的必需条件

B: 光是绿叶合成淀粉的必需条件

C: 绿叶在光下能够释放氧气

D: 绿叶进行光合作用需要二氧化碳

难度：中等题型:真题来源：四川省成都市2021年中考生物试卷

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8．生物小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如图处理，光照一段时间后，取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液。叶片中不能设为对照的部位是（　　）

A: 甲与乙
B: 乙与丁
C: 乙与丙
D: 甲与丁

难度：中等题型:真题来源：山东省烟台市2021年中考生物试卷

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9．关于绿叶在光下制造有机物的实验叙述，错误的是（　　）

A: 将天竺葵黑暗处理的目的是将叶片内淀粉运走耗尽

B: 用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来，遮光部分为对照组

C: 把叶片放入酒精中水浴加热，可以溶解叶片中的叶绿素

D: 碘液染色后可以看到叶片遮光部分不变蓝，未遮光部分变蓝

难度：中等题型:真题来源：湖南省益阳市2021年中考生物试卷

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10．实验法是生物学研究的重要方法，它能帮助我们获得知识，领悟科学观念，丰富研究手段，提升科学素养。

探究“绿叶在光下合成淀粉”,暗处理后选取生长健壮的2-3片叶，上下两面夹黑纸板，该实验的变量是。

探究“植物呼吸作用”,将点燃蜡烛伸进A、B两瓶中,A(萌发种子)瓶中蜡烛很快熄灭，B(煮熟种子)瓶中蜡烛较长时间燃烧，实验结论是:。

探究“唾液对淀粉的消化”,两试管除所加入物质为2mL唾液和2ml清水外,其余条件均相同且适宜，目的是 ,从而形成对照。

探究“光对鼠妇生活的影响”，放入20只鼠妇而不是一只，其科学道理是。

难度：中等题型:真题来源：湖北省恩施州2021年中考生物试卷

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