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选项
实验步骤
实验目的
A
把天竺葵放到黑暗处一昼夜
把原有的淀粉运走耗尽
B
用黑纸片遮盖叶片的一部分
抑制叶绿素的形成
C
叶片在酒精中隔水加热
脱去叶片中的叶绿素
D
向清水漂洗后的叶片滴加碘液
检验有无淀粉的生成
(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)
并加热,漂洗后滴加碘液,变蓝的是装置中的叶片。
环境中,因为处于该环境中的植物会释放大量的气体。
光合作用:
呼吸作用:
某兴趣小组为探究植物光合作用所需的某种原料,设计了如图所示的实验装置,请据图分析
实验名称
方法步骤
绿叶在光下制造有机物
把叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热
将叶片染色
馒头在口腔中的变化
滴加2滴碘液,摇匀
检验淀粉是否被消化
观察蚯蚓
经常用湿棉球擦蚯蚓,保持体表湿润
保证蚯蚓的正常呼吸
种子萌发时产生二氧化碳
将种子瓶内气体通入澄清的石灰水中
检测是否产生二氧化碳
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