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1.
分析如图所示四个装置,回答有关问题:
做探究二氧化碳是光合作用必需的原料实验,利用
装置.
装置甲中试管里冒出的气体是
.检测这种气体的方法是
.
装置丁中塑料袋内壁的水珠主要来自植物的
作用.该作用主要是通过植物哪一器官进行的?
.该装置设计是否合理?
装置乙实验进行一段时间后,观察到的实验现象是:试管中澄清石灰水变
.此实验证明植物呼吸作用产生了
气体.
难度: 困难
题型:模拟题
来源:2017年海南省定安县中考生物模拟试卷(二)
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试题篮
2. 有学生通过探究实验发现灌木丛比裸地的空气相对湿润大,这是因为植物有( )
A: 光合作用
B: 呼吸作用
C: 蒸腾作用
D: 扩散作用
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年江苏省泰州市兴化市顾庄学区三校八年级下学期期中生物试卷
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试题篮
3. 在“观察植物叶表皮的气孔”实验中,你观察到的表皮细胞的颜色是( )
A: 绿色
B: 黄色
C: 无色
D: 蓝色
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年江苏省泰州市兴化市顾庄学区三校八年级下学期期中生物试卷
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试题篮
4. 如图为绿色植物的生理活动示意图,图中①、②、③、④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答下列问题:
气体①、②是通过叶表皮的
进出的.
若叶处于光照条件下,②代表氧气,①代表
,则此图可表示植物体的
作用过程.
若③表示水分,绿色植物叶片中的水主要由根尖的
区从土壤中吸收,水在植物体内上升的动力主要来自
作用.
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年江苏省南通市如皋市东陈中学八年级下学期期中生物试卷
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试题篮
5. 图一表示植物体的有关生理活动(①、②代表不同的气体,箭头表示气体进出的方向),图二为该植物在夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线.请据图分析并回答问题.
在光照充足时,图一中植物叶片吸收的气体主要是
.
若图一表示光合作用过程,则气体②产生于叶肉细胞中的
(线粒体、叶绿体).将叶片放酒精中隔水加热,会看到酒精变成绿色,说明叶片中的
已经溶解在酒精中.
若②代表水蒸气,则水蒸气是通过
作用散失到大气中去的.
图二中能够表示呼吸作用的曲线是
.
难度: 困难
题型:常考题
来源:2016-2017学年湖南省张家界市永定区八年级下学期期中生物试卷
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试题篮
6. 下列关于绿色植物在生物圈中的作用描述错误的是( )
A: 绿色植物能直接或间接地为生物圈中的其他生物提供食物和能源
B: 绿色植物只是生物中的一种,在生物圈中是可有可无的
C: 绿色植物对维持大气中二氧化碳和氧的平衡有重要作用
D: 绿色植物对促进生物圈的水循环发挥着重要作用
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年重庆市万州中学八年级下学期期中生物试卷
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试题篮
7. 下面图1表示某种绿色植物,图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程;图2是该植物叶片的结构示意图;图3是某生态系统中碳循环和能量流动示意图.请据图分析回答下列问题:
图1中的过程C进行时所需要的水和无机盐是通过图2中的结构[
]
中的导管运输而来的.
图1中的氧气、二氧化碳和水蒸气是通过图2中的结构[
]
进或出植物体的.
图1所示植物在结果实时,根吸收的水分绝大部分用于该图中的过程[
]
.
图3中的生理过程[①]相当于图1中的过程[
]
,该过程主要在细胞的
内进行,能将有机物分解成二氧化碳和水,并释放能量.请写出该过程的表达式
.
请你想一想,在图3中,属于生产者的是
,乙和丁之间是
关系.
假如图3表示的是农田生态系统,则施用DDT农药后,体内DDT农药累积最多的生物是
.
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年山东省烟台市龙口五中八年级下学期期中生物试卷(五四学制)
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8. 构成植物叶片的下列细胞中,能进行光合作用的有( )
①叶肉细胞②保卫细胞 ③无色素的叶表皮细胞④叶脉中的筛管细胞.
A: ①
B: ①②
C: ①②④
D: ①②③④
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年山东省德州市宁津县育新中学八年级下学期期中生物试卷
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9. 自2016年1月1日,新版《大气污染防治法》开始实施.植树造林、绿化环境是强力治理雾霾的有效手段,作为自动“空气净化器”的绿色植物,下列说法中错误的是( )
A: 增加大气的湿度,减少降水量
B: 可以吸收有害气体,净化空气
C: 可以为市民提供氧气
D: 可以吸收空气中的二氧化碳
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年山东省德州市宁津县育新中学八年级下学期期中生物试卷
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10. 下图是植物的几种组织.能够把根部吸收的水和无机盐向上运输到叶片,同时向下运输有机物的是( )
A:
B:
C:
D:
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年江苏省徐州市沛县七年级下学期期中生物试卷
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