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部编版: 七年级上册
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  • 1.

    自然界中,“适者生存,不适者被淘汰”,从四个不同地区采集的同一种植物的叶,测出气孔的数目并计算平均值,数据如图所示,据图分析可知,降水量最大的地区是(  )

    A: 甲
    B: 乙
    C: 丙
    D: 丁
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017年山东省潍坊市潍城区中考生物一模试卷
  • 2. 以下对绿色植物各种生理活动的叙述,不正确的是(  )

    A: 存放水果的重点是降低其呼吸作用和蒸腾作用等
    B: 绿色植物能使自然界的二氧化碳和氧气处于相对平衡状态
    C: 一颗几十米高的大树,水分能从根部一直上升到顶部,其主要动力是蒸腾作用
    D: 将一棵树主干下端的树皮环剥一圈,可促进根得到更多叶制造的有机物
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017年山东省潍坊市潍城区中考生物一模试卷
  • 3.

    图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动,图甲为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线.请据图回答:

    图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是,该植物白天和晚上都能进行的生理活动是.(填字母)

    图乙中代表光合作用的曲线是,对维持生物圈的平衡有重要的作用.

    移栽植物时,常在阴天和傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是为了抑制图甲中生理活动.(填字母)

    光合作用主要在叶片的细胞中进行.

    在农业生产中,人们为了提高光合作用的效率通常采用方法(答一种即可).

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017年山东省青岛市中考生物模拟试卷
  • 4. 诗句“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”描写了雨后的柳树,那么柳树吸收的雨水主要用于(  )

    A: 蒸腾作用
    B: 呼吸作用
    C: 光合作用
    D: 构成细胞
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2017年山东省青岛市中考生物模拟试卷
  • 5.

    张杰是一个动手能力很强的同学.在学习了七年级上册的植物学知识以后,他根据植物的结构和生理过程,设计了如下一系列实验.请分析回答如下问题:

    把刚摘下的果树枝装在小瓶中,如图一所示,用弹簧秤测得整个装置重为0.65kg,光照6小时后,测得整个装置重为0.59牛.其重量减少的主要原因是

    张杰同学完成了如图二所示实验,a装置中液体内的气泡主要成分是,由此实验可以得出的结论是

    若图三表示呼吸作用过程,则物质②是在图中的(结构)中生成的;图三中能够表示呼吸作用的曲线是

    难度: 困难 题型:常考题 来源:2017年山东省德州市乐陵市中考生物一模试卷
  • 6. 下列对于绿色植物在生物圈中的作用,表述正确的是(  )

    ①绿色植物能促进生物圈中的水循环   

    ②绿色植物能维持碳﹣氧平衡

    ③绿色植物能与细菌、真菌共生       

    ④绿色植物能制造有机物.

    A: ①②④
    B: ①②③
    C: ②③
    D: ①②
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2017年山东省德州市乐陵市中考生物一模试卷
  • 7.

    动物是多细胞真核生命体中的一大类群,我们人类亦从属其中.动物学根据自然界动物的形态.身体内部构造等特征,将特征相似的动物归为同一类.动物有着各种行为,这些行为可以看作是动物对刺激的反应.请据图回答下列问题:

    如图一所示,《动物世界》有这样一段解说词:“为了争夺配偶而大打出手是动物界司空见惯的事情.美洲驼鹿在每年的三四月间都要进行这种内部较量,获胜的雄鹿可以占有整个鹿群的所有雌鹿,尽情地和它们交配,而失败的雄鹿就只能独自离开鹿群,孤独地四处流浪.”这体现出了生物之间的,反映出了动物的行为.

    如图二所示,我市枣花盛开的时节,一只只金黄色的小蜜蜂在枣林间“嗡嗡”飞舞.这体现了动物在生物圈中的作用是,蜜蜂的各种舞蹈体现的是蜜蜂之间的

    如图三所示,老鹰在天空中翱翔,鹰的特别发达,有利于牵动翅膀扇动.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017年山东省德州市乐陵市中考生物一模试卷
  • 8.

    某生物兴趣小组的同学在一株盆栽植物的植株上套一个透明的塑料袋,扎进袋口,进行了与如图相关的实验.请你根据实验过程回答下列问题:

    在晴天的上午,可看到塑料袋内壁上有水珠出现,这是植物进行产生的凝结而成的.

    有同学在下午打开塑料袋,迅速将带火星的木条伸进袋内,结果 带火星的木条燃烧,这是因为

    傍晚再套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮前打开袋口,迅速伸进一支燃着的木条,结果,这是因为

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年内蒙古呼和浩特市中考生物一模试卷
  • 9. 某校师生为“探究影响光合作用强度的因素”做了如下实验:

    ①选取20株长势一致,无病虫害的天竺葵幼苗随机均分为4组.

    ②按表格所给的方式进行处理.

    ③放在自然光照下的塑料大棚中培养,每10天轮换植株的位置.

    ④观察并记录数据,结果如表:

    组别

    处理方式

    实验结果

    土壤干湿

    氮肥

    叶片颜色

    光合作用强度

    1

    湿润

    不施

    黄绿

    ++

    2

    湿润

    翠绿

    ++++

    3

    干燥

    不施

    黄绿

    +

    4

    干燥

    翠绿

    ++

    注:“+”多少表示强度大小

    每组要有多株天竺葵是为了排除的影响.

    水分和无机盐经植物体内的向上运输,其中大部分水通过叶片表面的散失到环境中.

    2组与1组对比,天竺葵的颜色更绿,是因为施氮肥后叶绿体合成了更多的

    为了探究水分对光合作用强度的影响,应选取的最佳对照组是

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年江西省中等学校中考生物模拟试卷
  • 10. 在白天,植物能同时进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用.(判断对错)

    A: 正确
    B: 错误
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年江苏省镇江市区中考生物网上模拟试卷