首页
激活码
充值中心
登录
中学生物
小学
语文
数学
英语
科学
初中
语文
数学
英语
科学
物理
化学
历史
道德与法制
生物
地理
历史与法制
高中
语文
数学
英语
物理
化学
历史
思想政治
生物
地理
手动组卷
智能组卷
试卷库
个人中心
我的下载
试题收藏
当前位置:
章节挑题
教材版本
人教版(新课程标准)
北师大版
苏教版
苏科版
济南版
北京版
冀教版
沪教版
鲁科版(五四制)
年级
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
生命科学 第一册
生命科学 第二册
六年级上册
六年级下册
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
请展开查看知识点列表
>
<
部编版:
七年级上册
题型
全部
单选题
双选题
判断题
填空题
连线题
实验探究题
难度
全部
简单
中等
困难
年份
全部
2022
2021
2020
2019
2018
更早
1. 绿色植物体内的水分自下而上运输的主要动力来自( )
A: 光合作用
B: 扩散作用
C: 呼吸作用
D: 蒸腾作用
难度: 简单
题型:常考题
来源:江苏省姜堰区2017-2018学年八年级上学期生物期末考试试卷
解析
收藏
试题篮
2. 有关蒸腾作用的叙述正确的是( )
A: 蒸腾作用只在白天进行
B: 蒸腾作用将植物体内的水分全部散失掉
C: 蒸腾作用可以提高大气的湿度,增加降水
D: 当外界空气湿度大时,蒸腾作用也随之增大
难度: 简单
题型:常考题
来源:江苏省泗阳县实验初级中学2017-2018学年八年级上学期生物期末考试试卷
解析
收藏
试题篮
3. 用充入二氧化碳气的塑料袋密封保存水果,可以在保证水果品质不变的情况下储存更长的时间,原因是( )
A: 加强了呼吸作用,抑制了蒸腾作用
B: 加强了呼吸作用,加强了蒸腾作用
C: 抑制了呼吸作用,加强了蒸腾作用
D: 抑制了呼吸作用,抑制了蒸腾作用
难度: 简单
题型:常考题
来源:甘肃省武威十七中2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试卷
解析
收藏
试题篮
4. 导管和筛管都是死细胞构成的.(判断对错)
A: 正确
B: 错误
难度: 中等
题型:常考题
来源:贵州省遵义市2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试卷(二)
解析
收藏
试题篮
5. 植物体进行蒸腾作用的“门户”是
.
难度: 简单
题型:常考题
来源:黑龙江省哈尔滨市双城区2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试卷
解析
收藏
试题篮
6. 如图是叶片结构示意图,据图回答.
根据叶片的结构名称,写出对应的序号[
]叶脉、[
]气孔、[
]叶肉
蒸腾作用的“门户”是
通常情况下,当太阳升起时,气孔会慢慢
(选填“张开”或“闭合”).
蒸腾作用可以拉动
和无机盐的运输.
难度: 中等
题型:常考题
来源:吉林省长春市汽车经济技术开发区2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试卷
解析
收藏
试题篮
7. 植物能进行蒸腾作用.那么,蒸腾作用的主要器官是什么呢?如图是探究植物蒸腾作用的实验装置图示.实验装置(二)是在实验装置(一)基础上改进后形成的,请分析图示回答下列问题:
实验装置(一)探究的问题是:蒸腾作用主要是通过
进行的吗?
实验装置(二)探究的问题是:蒸腾作用的快慢与
有关吗?
预测实验装置(二)的实验结果:A,B,C三个塑料袋中水珠数:由多到少依次是
.
通过实验装置(二)的实验,可以得出的结论是:
.
对比实验装置(二),实验装置(一)在开展对“蒸腾作用的主要器官是什么?”的实验的探究中,在实验材料的选择方面有一处不科学的失误,你认为必须改进的措施是
.(能说出一点即可)
难度: 中等
题型:常考题
来源:辽宁省丹东市2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试卷
解析
收藏
试题篮
8. “碧水蓝天”将成为深圳的新名片,生态文明建设人人有责。在义务植树活动中,不利于移栽树苗成活的措施是( )
A: 大量施肥,增加光照
B: 带土移栽树苗
C: 剪去树苗的部分枝叶
D: 在阴天或早晚移栽
难度: 简单
题型:常考题
来源:广东省深圳市罗湖区2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试卷
解析
收藏
试题篮
9. 植物体通过根吸收的水分绝大部分用于光合作用.(判断对错)
A: 正确
B: 错误
难度: 简单
题型:常考题
来源:福建省龙岩市上杭县三校2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试卷
解析
收藏
试题篮
10. 如图为验证茎的疏导功能的实验,据图回答:
瓶内应该装清水还是稀释的红墨水?
.
把枝条下端插入锥形瓶后,过一段时间,当看到叶片上的
微红以后,把这段枝条分别进行
切和
切,会看到枝条的
被染红了.
这个实验证明根吸收来的
和
是通过
中的
向上运输的.
难度: 中等
题型:常考题
来源:河南省平顶山市宝丰县观音堂中学、张八桥中学等五校联考2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试卷
解析
收藏
试题篮
1...
<<
5061
5062
5063
5064
5065
5066
>>
18512
0
/40
进入组卷