首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1． 如表是对某地小麦在不同发育期需水量的测量数据，下列叙述错误的是（　　）

    发育期

    天数

    需水量（米3/公顷）

    返青期

    29

    635

    拔节期

    23

    876

    抽穗期

    20

    956

    灌浆期

    31

    1192
    A: 小麦不同发育期的需水量不同
    B: 抽穗期平均每天的需水量最大
    C: 灌浆期需水量最大，主要用于种子的呼吸作用
    D: 小麦各时期吸收的水分大多通过蒸腾作用散失
    难度： 中等 题型:真题 来源：山东省日照市2018年中考生物试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 近几年来，我市全面实施“林水会战”工程，大面积增加绿地植被，积极创建生态文明城市。下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是（　　）
    A: 绿色植物能维持生物圈中的碳-氧平衡
    B: 绿色植物能够提高大气温度，增加降水量
    C: 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
    D: 绿色植物在保持水土，防风固沙等方面起重要作用
    难度： 中等 题型:真题 来源：山东省日照市2018年中考生物试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 3． 温室大棚能为作物的生长提供各种适宜的环境条件，使作物增产，据图回答问题：
    某同学为探究大棚内作物A的生理活动，设置了如图甲所示实验装置，并进行了如下实验：将该植物放在黑暗处一昼夜后，发现透明塑料袋内壁上出现了小水珠，这些小水珠主要来自于植物的作用；继续将该植物置于光下几小时，摘下叶片脱色漂洗，滴加碘液，发现②部分叶片为蓝色，部分（填图中序号）叶片为棕黄色，则可证明二氧化碳是光合作用的原料。
    若要探究植物A的呼吸作用产生二氧化碳，除将塑料袋内的氢氧化钠去除外，还应将实验装置置于环境中，一段时间后，将袋内的气体通入澄清的石灰水。
    该同学进一步探究了光照强度对大棚内A、B两种植物的光合速率（用二氧化碳吸收量表示）的影响，并将探究的结果绘制成了图乙曲线。要使植物A和B都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于点；若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成有机物比较，植物A（填“多于”、“等于”或“少于”）植物B。
    难度： 中等 题型:真题 来源：湖南省湘潭市2018年中考生物试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 4． 取同一植物相同大小的两个枝条，分别标记为A、B．枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后，将它们分别插入两个相同大小盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将这两个装置放在相同的环境条件下24小时，观察量筒中液面的变化。
    实验分A，B两组，其中实验组为组，对照组为组，变量是；
    在量筒中滴加油滴的作用是；
    两个量筒中的液面会出现什么差异？A，B；造成这种差异的原因是。
    难度： 中等 题型:真题 来源：安徽省芜湖市2018年中考生物试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 俗话说：“人往高处走，水往低处流”，而植物体内的水分能由下向上运输，那么能带动水分由下向上运输的生理过程是（  ）
    A: 合成作用
    B: 光合作用
    C: 蒸腾作用
    D: 呼吸作用
    难度： 中等 题型:真题 来源：安徽省芜湖市2018年中考生物试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 6． 植物叶片一般呈绿色，是因为叶肉细胞中有（   ）
    A: 细胞核
    B: 大液泡
    C: 叶绿体
    D: 细胞壁
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物冀教版八年级上册3.3.3《光合作用的场所》 同步练习
    解析 收藏 试题篮
  • 7． “映日荷花别样红”是人们对荷花的赞赏．其实，对于荷花来说，细心的人们经常发现荷叶上有晶莹透彻的水珠在流动、闪烁．荷叶上有水珠却又没有渗透到叶肉的内部，其原因是（   ）
    A: 蒸腾作用在吐水
    B: 呼吸作用产生水
    C: 植物只能利用根从土壤中吸收水分
    D: 叶片表皮层有角质层
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物冀教版八年级上册3.3.3《光合作用的场所》 同步练习
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 你知道“绿道”吗？这是一种修建在绿化率高、环境优美的地点的非机动车道．闲暇时刻，市民在“绿道”上或骑自行车，或步行，一定会精神爽朗，一扫在封闭室内那种“睡不醒”的感觉！
    据测定，“绿道”与其它区域相比，空气湿度较大，气温较低．这与植物的作用有关．
    从科学角度来说，人在“绿道”，感觉精神爽朗，不会“睡不醒”是因为植物能吸收，放出．
    游览“绿道”，你能见到比其它地方更多的野生动物．因为茂盛的植物是生态系统的，为动物提供了和栖息地
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物冀教版八年级上册3.3.3《光合作用的场所》 同步练习
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 请根据下面的漫画回答问题：
    叶说：“没有我，你们都会饿死．”，说的是叶通过光合作用制造，并通过由上向下运输，为其它细胞的生命活动提供营养物质．
    萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了．”说的是茎通过由下向上运输水分．
    根说：“我要是不工作，你们也发挥不了作用．”，说的是根不仅具有吸收水分，还有吸收的功能．
    难度： 困难 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物冀教版八年级上册3.3.2《光合作用的原料》 同步练习
    解析 收藏 试题篮
  • 10． 在温暖、有阳光照射的条件下，植物体内的水分以形式散失到体外，这种生理过程叫。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2018-2019学年生物北师大版七年级上册第5章 测试卷
    解析 收藏 试题篮