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部编版： 七年级上册
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  • 1． 图中的甲表示绿色植物叶片横切面结构示意图，乙表示叶片在夏季晴朗的一天中两种生理活动的 强度变化。请据图分析回答

    根部从土壤吸收的水分和无机盐通过图甲[5]叶脉中的输送给叶肉。
    图甲中的[6]是气体进出叶片的门户。
    图乙中的a曲线表示的生理活动在白天进行，晚上停止，说明该生理活动在条件下进行，是绿色植物的作用；b曲线表示的生理活动全天都在进行，该生理活动的实质是
    难度： 中等 题型:真题 来源：广西百色市2019年中考生物试卷
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  • 2． 如图表示发生在植物体内的某些生理过程，请据图回答问题：

    如果该图表示的是绿色植物的光合作用，则③表示的物质是。为了促进光合作用，提高农作物的产量，农民往往向温室大棚中通入[①]气体。
    如果该图表示的是植物的蒸腾作用，则气体②主要通过叶片上的散失到大气中。
    如果该图表示的是植物的呼吸作用，请结合图示将下列反应式补充完整（填写文字）。

    有机物（储存着能量）+[①]→二氧化碳+水+。
    难度： 中等 题型:真题 来源：黑龙江省齐齐哈尔市2019年中考生物试卷
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  • 3． 使用显微镜观察制作的蚕豆叶片徒手切片可以观察到叶片的结构。有关叙述错误的是（    ）
    A: 叶片切成小长方形,夹在马铃薯小块的切缝中
    B: 左手捏紧马铃薯小块时,左手拇指要低于食指
    C: 能观察到蚕豆叶片有表皮、叶肉、叶脉等结构
    D: 表皮、叶肉、叶脉等结构是构成植物体的器官
    难度： 中等 题型:真题 来源：江苏省连云港市2019年中考生物试卷
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  • 4． 叶片由表皮、与叶脉三部分组成。表皮上分布有，它既是蒸腾作用的“门户”，又是气体交换的“窗口”。
    难度： 中等 题型:真题 来源：黑龙江省绥化市2019年中考生物试卷
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  • 5． 如图表示某植物叶片所处的状态，由此可知该叶片可以进行的生理过程有（    ）

    图片_x0020_100012

    A: 光合作用
    B: 呼吸作用
    C: 蒸腾作用
    D: 以上三者都有
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省淮安市田家炳中学2019-2020学年八年级上学期生物期中考试试卷
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  • 6． 绿色植物有助于维持生物圈中的碳—氧平衡。下列生理活动中，与此无关的是（    ）
    A: 光合作用
    B: 呼吸作用
    C: 蒸腾作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省淮安市田家炳中学2019-2020学年八年级上学期生物期中考试试卷
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  • 7． 某同学在“观察植物叶表皮气孔”的实验时，发现气孔有的张开，有的闭合，如图所示，请据图回答下列小题。

    图片_x0020_100011

    图甲中代表气孔的是（    ）
    气孔张开和闭合可以调节植物蒸腾作用的强度，下列有关蒸腾作用的说法，错误的是（    ）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省淮安市田家炳中学2019-2020学年八年级上学期生物期中考试试卷
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  • 8． 襄阳市区“绿道”是修建在绿化率高、环境优美的地点的非机动车道。闲暇时刻，市民在“绿道”上或骑自行车、或步行，都会感觉到精神爽朗，一扫在封闭环境里那种“睡不醒”的感觉。

    图片_x0020_1810703768

    据测定，“绿道”与其它区域相比，空气湿度较大，气温较低。这与植物的作用有关。
    从科学角度来说，人在“绿道”，感觉精神爽朗，不会“睡不醒”是因为植物能吸收，放出。
    游览“绿道”，你还能见到比其它地方更多的野生动物。因为茂盛的植物是生态系统的，它通过作用为动物提供和栖息地。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：湖北省襄阳市宜城市2020届九年级上学期生物期中考试试卷
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  • 9． 图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线.请据图回答：

    图片_x0020_100010

    移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图甲中[]生理活动.
    在农业生产中，人们为了提高光合作用的效率通常采用  方法（答一种即可）.绿色植物的光合作用对维持生物圈的平衡有重要的作用.
    难度： 中等 题型:常考题 来源：湖北省襄阳市宜城市2020届九年级上学期生物期中考试试卷
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  • 10． 为探究“叶在植物蒸腾作用中的作用”，研究者设计了A、B两个装置进行对照实验(如图)。据图回答下列问题。

    该实验的结论是：是植物进行蒸腾作用的器官，判断依据是。
    为确保实验结果的可靠性，B组①处应滴加等量的(填“油滴”或“清水”)。
    要探究植物呼吸作用是否释放二氧化碳，可选用B组实验装置，但要将其中的透明塑料袋换成色塑料袋。
    要验证光合作用产生淀粉，也可选用B组实验装置，但要先将其放在处一昼夜，使叶片中原来贮存的淀粉转运和消耗掉。
    难度： 中等 题型:真题 来源：云南省昆明市2019年中考生物试卷
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