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部编版: 七年级上册
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  • 1. 关于植物的芽,理解正确的是(  )

    A: 从位置上可以判断出事叶芽还是花芽
    B: 芽是枝条或花的雏形
    C: 芽的结构中没有分生组织
    D: 芽是新植物体的幼体
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 2. 玉米的根冠切除以后,约5天后就可以再生出完整的新根冠.但在飞行的宇宙飞船中却不能再生根冠.其理由最可能是(  )

    A: 根冠的形成与大气中的CO2含量有关
    B: 根冠的形成与光周期有关
    C: 根冠的形成与昼夜温差有关
    D: 根冠的形成与重力有关
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省邵阳市双清区2018届初中毕业班生物中考考前押题卷(二)
  • 3. 植物从土壤中吸收并运输到叶肉细胞的N 和P主要用于合成(  )

    ①淀粉  ②葡萄糖   ③脂肪   ④磷脂   ⑤蛋白质   ⑥核酸.

    A: ④⑤⑥
    B: ③④⑤
    C: ②④⑤
    D: ①④⑥
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 下列关于植株生长的叙述,错误的是(  )

    A: 幼根的生长依靠分生区和伸长区
    B: 柳树的茎能加粗是由于形成层细胞分裂的结果
    C: 芽发育成新的枝条
    D: 植株的生长需要的营养物质都来自土壤
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 明明在春天减取了一段柳树的枝条,到实验室来进行观察:

    (1)他将枝条插入到了稀释红墨水中,一段时间后,将枝条横切做.切片观察(如图1),发现A部分被染成红色,这个部分应该是 ,原因是 

    (2)图1中B所在的位置含有的起运输功能的结构是 .

    (3)图1中C所示的结构为 , 因为有了这一结构,所以该植物茎能够 .明明还发现这个枝条上带有枝芽,便将芽做成了装片观察:

    (4)如图2是小明在显微镜下观察到的枝芽结构图,请帮助他识别各个结构的名称:

    ;②;③ .

    (5)③部分将来会发育成 ;

    (6)[ ]会逐渐伸长,枝芽就发育成枝或茎.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 如图是丁香枝芽结构的纵切图和丁香的一段枝条,请据图回答下列问题.

    (1)乙图中的a 是由甲图的[ ]发育成的;乙图中的c是由甲图中的[ ] 发育成的.

    (2)枝芽能由小长大与甲图中[ ]有密切关系,细胞分裂活动决定着各部分的生长发育.

    (3)甲图中的[3]是由[ ] 发育来的,它能发育成乙图中的[ ]

    (4)由图可知,枝芽将来能够发育成 .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 如图是一个枝芽得的纵剖面图,请你按要求回答下列相关问题:

    (1)图中标号①属于组织,③的名称是

    (2)标号②的名称是 ,它将来能发育成

    (3)标号④的名称是 ,它将发育成

    (4)枝芽与花芽比较,比较瘦小的是 ,比较粗而圆的是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 你想过“养棵小树做宠物”吗?近年来,东营市园林局号召市民开展了“树木认养活动”.由园林局提供技术指导,认养者负责养护树木.实验中学师生认养了一片毛白杨树林,把生物课搬进了大自然.

    (1)春天来了,毛白杨萌生了许多新枝条.从芽的性质和构造来说,将来发育成枝条的是;其结构中的不断分裂产生新的芽结构.

    (2)几个月下来,毛白杨长粗了一圈.这是由于茎中 的活动,使树干不断长粗.

    (3)“根深方能叶茂”,根尖的使毛白杨的根不断向地下伸长.

    (4)养护期间要定期松土施肥,多施含的无机盐,毛白杨枝叶会更加繁茂.

    (5)毛白杨的生长需要水,同时也不断地通过蒸腾作用向外界散失水分,蒸腾失水的“门户”是

    (6)美国物理学家费曼这样说过:“树的构成材料居然主要是空气.你把树焚烧了,树就会化作原来的空气,在火焰的光和热中散发出来的是原来被束缚的太阳光热.”这阐述了光合作用的物质转化是 ;能量转化是

    (7)生物兴趣小组产生了这样的疑问:侧芽的生长主要受相邻侧芽的影响,还是受顶芽的影响?请你帮助他们完善探究方案 .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 植物的根能长大,一方面靠 区细胞分裂,增加细胞的;另一方面靠 区细胞生长增加细胞的体积.


    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 根能不断生长的原因是分生区的细胞和伸长区细胞伸长的结果.


    难度: 中等 题型:常考题 来源: