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部编版: 七年级上册
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  • 1. 如图为枝芽结构示意图,请按要求填写结构名称并回答问题:

    (1)图中标号①所代表的结构名称分别是 . ②代表的结构名称分别是

    (2)在适宜的条件下,标号②的结构发育成,标号④的结构发育成

    (3)图中A比较B粗而圆,A是 , 在农业生产中,一般尽可能保留,适当剪除,以确保多结果实.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 如图是叶芽与枝条结构示意图,据图回答:

    (1)乙图中的[1]来源于甲图中[ ] 的发育.

    (2)甲图中的[D]能伸长主要是因为[A]生长点能分裂产生

    (3)乙图中的[2]来源于甲图中的[ ] 的发育.

    (4)乙图中的[3]是 ,来自甲图中的[ ] .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 如图为叶芽结构示意图,植物示意图,请据图回答下列问题

    (1)甲图中的[ ]能发育成乙图中的顶芽,[ ]能发育成乙图中的茎

    (2)顶芽优先生长,抑制侧芽生长,这种现象叫 ,人类在农业、林业等生产实践中,有时候会利用到植物的这种现象,叫 .

    (3)完场下面叶芽发育成枝条的过程.

    [A]细胞不断分裂,[E]不断伸长.

    [ ]陆续发育为[C]→[C]展开成 →[ ]逐渐发育为侧芽→叶芽发育为枝条

    (4)若对乙图中的绿色植物做如下实验,它会有怎样的变化?

    ①放在暗处一昼夜

    ②放在阳光下照射,遮住某叶片一部分的正反面,让其不能被阳光照射到,保持2﹣3小时

    ③去掉遮盖物,把被遮住的叶片放在盛有酒精的烧杯中,水浴加热

    ④等叶片变成黄白色后,洗净,向叶片滴加碘液

    该叶片未被遮盖的部分会变成 色,被遮住的部分仍为黄白色,因为未被遮住的部分产生了

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 分析“叶芽结构”和“一段枝条”图示,回答问题

    (1)乙图中的a是由甲图的[ ] 发育成的;乙图中的c 是由甲图中的[ ]发育成的.

    (2)甲图中的1和乙图中的c都有组织,不断形成新的枝条

    (3)甲图中的[3]是 ,它能发育成乙图中的[ ] .

    (4)木本植物的茎可以逐年加粗的原因是茎中具有 ,可以向外分裂产生新的韧皮部向内分裂产生新的木质部.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 植物体的地上部分大都是由发育成的,这是因为芽中有能进行细胞分裂和分化的分生组织.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 枝芽最终发育为;枝芽中的发育成新芽.


    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省洛阳市孟津县2015-2016学年七年级上学期生物期末考试试卷36
  • 7. 芽在发育时,芽中组织的细胞分裂和分化,形成新的枝条.

    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 8. 枝条都由发育成的.

    难度: 简单 题型:常考题 来源:2015-2016学年甘肃省定西市安定区公园路中学七年级上学期第三次月考生物试卷
  • 9. 如图为植物体的叶芽发育成枝条的示意图,下列叙述正确的是(  )

    A: 图乙中的a是由甲图中的3发育成的
    B: 图乙中的b是由甲图中的1发育成的
    C: 图乙中的c是由甲图中的2发育成的
    D: “万条垂下绿丝绦”这句诗所说的“绿丝绦”是由图甲发育来的
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 植物的芽按照着生的位置来区分,其类型可以分为(  )

    A: 叶芽、花芽和混合芽
    B: 顶芽和侧芽
    C: 叶芽和混合芽
    D: 叶芽和花芽
    难度: 中等 题型:常考题 来源: