万考题-全国中小学题库

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部编版：七年级上册

1．蚜虫利用自己的吻刺插入植物茎叶的特定部位获取营养物质(如下图1所示)，营寄生生活。科学家利用这一特点，将吻刺插入植物茎叶的蚜虫麻醉后，切断吻刺与其身体的连接部位，在切口处即可收集到植物汁液（如下图2所示）。图3为某植物茎横切局部图。请据图回答问题。

从蚜虫的生活方式分析，其吻刺应插入图3的[] 部位以获取营养，此部位运输该种营养物质的结构是，植物运输此种营养物质的方向是。

若将植物枝条置于稀释的红墨水中，被染为红色的部位是图3中的[] 。

据图3判断，该植物的茎为(填“木质茎”或“草质茎”)，判断依据是。

难度：中等题型:常考题来源：北京市丰台区长辛店第一中学2017-2018学年七年级下学期生物期中考试试卷

3．图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线，下列有关叙述不正确的是　(　　)

A: 曲线甲中A→B变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分

B: 曲线乙表示的是幼苗细胞干重的变化

C: 曲线乙中A→C变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物

D: 曲线乙中C点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加

难度：中等题型:常考题来源：河南省信阳市第九中学2017-2018学年八年级下学期生物期中考试试卷

4．如图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答下列问题：

南瓜为雌雄同株植物，图中1为雄花，图1中的花粉落到图2柱头上，这种传粉类型是；要结出南瓜，还要经历的另一个重要生理过程是。

南瓜的根吸肥和吸水能力很强，利用南瓜植株收获的甜瓜枯萎病少，而且果实个大、收获高产。某菜农想利用南瓜植株收获甜瓜，采用的生物技术应是。

该植物个体发育的起点是。

某生物小组在学校的实践基地种植南瓜，生长期出现了植株矮小、叶片发黄的现象，应采取的措施是多施含的无机盐。

某生物兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化，选择了两朵南瓜雌花，坚持每天定时测量果实的体积，并绘制了如图所示的果实体积变化曲线。请据图回答：

①在曲线a中，幼果体积增大是花的迅速发育的结果。

②当南瓜体积达到A点时，将它剖开发现有很多粒种子，这是因为南瓜的子房内有。

在大棚内种植南瓜，为避免出现曲线b的现象，可以采取的措施。

难度：困难题型:常考题来源：安徽省定远县蒋集学校2017-2018学年八年级下学期生物期中考试试卷