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部编版: 七年级上册
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  • 1. 下列菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序,正确的是( )

    ①种子吸收水分

    ②胚根发育,突破种皮,发育成根

    ③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴利胚

    ④胚轴伸长,胚芽发育成茎利叶

    A: ②①③④
    B: ①③②④
    C: ①③④②
    D: ①②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省莱芜市莱城区茶业口镇腰关中学2017-2018学年七年级下学期生物期中考试试卷
  • 2. 木本植物茎的结构,从外向内一次是(   )
    A: 树皮、形成层、木质部、髓
    B: 树皮、韧皮部、形成层、木质部、髓
    C: 树皮、木质部、形成层、髓
    D: 树皮、木质部、形成层、韧皮部、髓
    难度: 简单 题型:常考题 来源:山东省莱芜市莱城区茶业口镇腰关中学2017-2018学年七年级下学期生物期中考试试卷
  • 3. 小麦是我市的主要农作物,在进行探究实验时,我们经常选用小麦作为实验材料,右图为小麦根尖的结构示意图请你分析相关问题回答:

    在农业生产上,播种小麦前应测定种子的,所用到的方法叫
    将已发芽的小麦继续培养,用来探究“根的什么部位生长最快”时,某小组同学将做好标记的小麦幼根培养几天后测量发现,相邻两条线之间的距离发生变化最大的区域是右图中的填写图中字母);用放大镜观察幼根会发现,图中A区域在结构上的主要特点是,该区是根吸收水分的主要部位,由此说明
    右图为小麦根尖的结构示意图,小麦根的生长一方面靠[]细胞分裂增加细胞数量,另一方面靠[]细胞的生长增加细胞的体积。而小麦的茎秆不能无限加粗其原因是
    小麦在生长过程中为了促进根系生长,使植株抗倒伏应多使肥(填“氮”、“磷”或“钾”)。
    小麦的生活离不开水.小麦在不同发育时期的日均需水量不同,需水量最多的时期是抽穗期 ,这一时期小麦吸收的水分主要用于植物的
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省莱芜市莱城区茶业口镇腰关中学2017-2018学年七年级下学期生物期中考试试卷
  • 4. 下图描述的是绿色植物——大豆的一生,根据图示回答问题

    图①中的是大豆种子的主要部分,因为它能发育成③植物体。
    图示①→②过程所需的环境条件有:适宜的温度、和充足的空气;此过程中最先突破种皮的是.此过程中营养来自①中的
    在①经②到③过程中,发育为a和b的是种子的.大豆在生长过程中,根尖生长最快的部位是
    从④→⑤过程中必须经过两个重要的生理过程。
    ⑤(果实)是由④中的发育形成的。所结果实中种子不止一粒的原因是④中的
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省莱芜市莱城区茶业口镇腰关中学2017-2018学年七年级下学期生物期中考试试卷
  • 5. 把煮熟的稻谷种到地里,一定不会长出水稻秧苗来,原因主要是(  )
    A: 温度还是太高
    B: 缺少营养物质
    C: 种子的胚已破坏
    D: 营养已被破坏
    难度: 简单 题型:常考题 来源:山东省莱芜市莱城区茶业口镇腰关中学2017-2018学年七年级下学期生物期中考试试卷
  • 6. 南瓜是大家熟悉的蔬菜,其南瓜籽是由下列哪个结构发育而成 (    )
    A: 子房壁
    B: 胚珠
    C: 花药
    D: 花托
    难度: 简单 题型:常考题 来源:山东省莱芜市莱城区茶业口镇腰关中学2017-2018学年七年级下学期生物期中考试试卷
  • 7. 下图所示是用显微镜观察根尖横切结构时看到的图像,该部分应该位于(  )

    A: 根冠
    B: 成熟区
    C: 分生区
    D: 伸长区
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省莱芜市莱城区茶业口镇腰关中学2017-2018学年七年级下学期生物期中考试试卷
  • 8. 杨树茎能不断加粗,这是因为它的茎内有(     )
    A: 韧皮部
    B: 木质部
    C: 形成层
    D: 髓
    难度: 简单 题型:常考题 来源:北京市丰台区长辛店第一中学2017-2018学年七年级下学期生物期中考试试卷
  • 9. 我们常看到有些古树树心已经朽烂,变成空心洞。可是,这样的古树还是照样枝繁叶茂。由此推断,朽烂掉的“树心”主要是古树的(     )
    A: 全部韧皮部
    B: 部分木质部
    C: 部分韧皮部
    D: 全部木质部
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市丰台区长辛店第一中学2017-2018学年七年级下学期生物期中考试试卷
  • 10. 某同学在学习中非常重视理论联系实践,他根据图一植物生理作用的示意图,设计了用玉米幼苗作实验材料的图二实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯.

    如果图一表示植物的呼吸作用,该同学想研究气体②,那么应对图二装置做的处理是
    若图二小烧杯中是氢氧化钠溶液,则要探究的是图一中植物的光合作用所表示的箭头( 填序号),最好设计对照实验,设计时,将类似于图二的实验装置作何修改?。若要探究图一中的②有没有水蒸气,图二该装置需改变的
    图二培养液中,除了玉米苗所需的水分之外,还应加入一定种类和数量的
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市丰台区长辛店第一中学2017-2018学年七年级下学期生物期中考试试卷