万考题-全国中小学题库

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部编版：七年级上册

2．图为某花的结构示意图，对该图描述正确的是（）

A: ①②是花的主要结构

B: 完成受精后③能继续发育

C: 完成受精后④发育成果实

D: 所有的花都具有①②③④

难度：中等题型:模拟题来源：山东省德州市2018届八年级生物结业水平考试模拟试卷

3．如图甲是青蛙的发育过程，图乙是桃花的基本结构模式图，图丙是某校八年级合作学习小组同学，学习了《物种的延续》后，通过小组讨论，将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解．请认真分析下列图并回答下列有关问题：

小敏同学说，在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官也发生着变化，图甲中的[3]蝌蚪是用进行呼吸，[6]主要用进行呼吸．

小勇同学说，仔细观察图甲可知，个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于发育．

小华同学说，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要结构，在图乙中，序号所示结构共同构成雄蕊．我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[]发育而来的．

小兵同学说，从图丙可知，无论是青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是．

小柯同学说，在图丙中，假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是BB，则其卵细胞中的基因组成是．

难度：中等题型:模拟题来源：全国62所重点中学2018届生物中考联考模拟试卷（六）

4．为探究种子萌发的环境条件，某同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花上面都放入25粒相同的豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请分析回答：

根据该实验设计可以推测，本实验探究了和是否是种子萌发所需要的环境条件。

实验甲和乙对照，变量是，通过这组实验可以得出的结论是：。

根据实验甲和实验的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件。请说明理由。

实验设计中，实验和实验不能形成对照，原因是有个变量。

如空气充足，甲实验中有2粒种子没有萌发，其可能的原因是：。

难度：中等题型:模拟题来源：内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学2018届八年级下学期生物会考模拟试卷

5．某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究。现将他们的实验设计与结果整理于下表，请分析表格内容，回答有关问题(表中未说明部分，均认为条件适宜)．

甲组探究的问题是种子的萌发需要。

乙组设计的实验与甲、丙两组相比，设计上存在着缺陷，请指出：。

要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用组的实验装置，根据实验结果可得出的结论是。

装置A、E、F中均有未萌发的种子，原因是 (种子处于休眠期除外)。

上述装置中，若加入适量营养液继续培养，几周后发现A、E中的幼苗生长得最好，原因是展开后的幼叶能够。

难度：中等题型:模拟题来源：江苏省南通市海安县2018届生物学业水平测试模拟卷（三）