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部编版: 七年级上册
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  • 1. 【科学探究】某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”,设计了如下实验,请据表分析:

    培养羡慕编号

    种子的数量(粒)

    种子所处的环境(其他外界条件均适宜并相同)

    ②   

    10

    培养瓶底部垫有浸湿的布

    20℃

    10

    培养瓶底部无水

    20℃

    ③   

    10

    培养瓶底部垫有浸湿的布

    0℃

    ④   

    10

    A

    20℃

    若选取①和③进行对照实验,则实验的变量是
    若探究“空气对花生种子萌发的影响”,表中A处的操作应为
    若探究“水对花生种子萌发的影响”,需选取①和②为对照实验,请改正实验设计中

    的一处不足:

    结合实验可以看出种子萌发所需要的环境条件是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省济宁市鱼台县2018-2019学年八年级下学期生物3月月考试卷
  • 2. 吃西瓜可消暑解渴,西瓜种子是由什么结构发育而成(    )
    A: 花柱
    B: 子房
    C: 胚珠
    D: 珠被
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省深圳市莲花中学北校区2018-2019学年八年级下学期生物开学试卷
  • 3. 如图所示为我们经常见到的棉花植物株形,图一为棉花自然生长的形状,但植物经人工处理后会长成如图二所示的形状。下列对农业生产过程中所采用的相关措施的叙述,正确的是(     )

    A: 图二棉花植株的生长状态主要是因为摘除了侧芽
    B: 移栽幼苗时要带土移栽,其目的是减少幼根和根毛折断
    C: 种植棉花一般用棉花种子,这属于棉花的无性生殖
    D: 棉花快开花结果时,追加钾肥可促进开花,使果实提早成熟
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省德州市武城县育才实验学校2018-2019学年八年级下学期生物开学试卷
  • 4. 图为桃花的结构示意图,桃花的主要结构及其能否结果的基本条件分别是(    )

    A: ③,①接受花粉
    B: ⑤,③完成受粉
    C: ④⑩,①接受花粉
    D: ④⑩,⑦完成受精
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省德州市武城县育才实验学校2018-2019学年八年级下学期生物开学试卷
  • 5. 某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究。现将他们的实验设计与结果整理于如表,请分析表格内容,回答有关问题:(表中未说明部分,均认为条件适宜)

    组别

    装置标号

    种子所处的环境

    种子数(粒)

    发芽率

    (%)

    温度(℃)

    湿度

    光照

    A

    25

    潮湿

    有光

    100

    96

    B

    5

    潮湿

    有光

    100

    0

    C

    25

    干燥

    无光

    5

    0

    D

    25

    潮湿

    无光

    5

    100

    E

    25

    潮湿

    有光

    100

    97

    F

    25

    潮湿

    无光

    100

    98

    G

    25

    潮湿

    有光

    100

    97

    H

    25

    种子完全浸没在水中

    有光

    100

    0

    甲组探究的问题是种子的萌发需要
    乙组的实验设计与甲、丙、丁两组相比,设计上存在着缺陷,请指出
    要证明光照对大豆种子萌发有无影响,应选用组的实验装置,根据实验结果可得出的结论是
    去年某地出现特大暴雨,一些播种了的大片大片的旱地一夜之间被洪水淹没了,该实验装置中标号为的种子所处的条件与此相当。
    大豆种子萌发时,吸水膨胀,胚发育为完整的植物幼体。此过程中种子内的有机物逐渐减少,原因是
    如图通过对根的形态组成特点观察,大豆属于植物。
    若将煮熟的玉米粒种在适宜环境中,种子不会萌发,该实验表明:种子萌发所需的自身条件是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省德州市武城县育才实验学校2018-2019学年八年级下学期生物开学试卷
  • 6. 如图为豌豆果实示意图,豌豆果实开裂时,果皮向内蜷缩,能将种子弹射出去。下列叙述错误的是(    )

    A: ②由受精卵发育而成
    B: 豌豆依靠自身力量传播种子
    C: ①是种子,②是果皮
    D: ①是由胚珠发育而来
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省麓山国际实验学校2018-2019学年八年级下学期生物开学试卷
  • 7. 如图是根尖的结构图,据图回答。

    具有根毛的区域是[],根毛向外突起,可以增加吸收的面积,而绿色植物通过光合作用合成的有机物,则经茎中的运输到植物体的各个器官。
    根在生长过程中,不会被土壤等磨伤,是因为有图中[]的保护。
    幼根的生长主要与(填标号)区域有关。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省麓山国际实验学校2018-2019学年八年级下学期生物开学试卷
  • 8. 种子的萌发受多种环境因素的影响。下表是利用菜豆种子进行的五组实验:将100粒饱满且完整的菜豆种子随机分成5等份,分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中,在不同的条件下培养数日并记录结果,请回答:

    组别

    场所

    有光

    有光

    有光

    有光

    黑暗

    温度

    25℃

    25℃

    0℃

    25℃

    25℃

    棉花干湿状态

    潮湿

    干燥

    潮湿

    水淹没种子

    潮湿

    种子萌发情况

    19粒

    0

    0

    0

    18粒

    上表的实验设计中共包含了组对照实验。
    乙组中种子不能萌发的原因是
    分析甲、戊两组实验,可得出的结论是
    甲、戊两组中均有1~2粒种子没有萌发,最可能的原因是
    每组实验均用了20粒种子,而没有只用1粒种子的原因是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省麓山国际实验学校2018-2019学年八年级下学期生物开学试卷
  • 9. 华北某地区经常出现苹果小叶病,有人认为是土壤中缺锌引起的,有人认为是土壤中缺镁引起的。现有如下材料,

    请你完成下列实验,探究上面的猜测哪个正确。

    材料用具:三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。

    实验原理:任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用,一旦缺乏,就会表现出相应的症状,根据全素培养(用含有各种植物必需元素的营养液培养)和相应缺锌、缺镁的培养对苹果生长发育影响的比较,判断小叶病的病因。

    方法步骤如下:

    ①首先配制全素营养液和相应的缺锌营养液和营养液,分别放入三个培养缸并编号为A、B、C。

    ②将三株长势相同的苹果幼苗分别栽培在上述三种营养液中。

    ③放在适宜的条件下培养一段时间,观察苹果幼苗的生长发育状况。

    结果预测和分析:

    缸内的苹果幼苗正常生长。

    ②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病,而C缸没有,则说明苹果小叶病是由缺锌引起的。

    ③若,则说明苹果小叶病是由缺镁引起的。

    ④若,则说明苹果小叶病既与缺镁有关,又与缺锌有关。

    ⑤若,则说明苹果小叶病与缺镁、缺锌都无关。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省麓山国际实验学校2018-2019学年八年级下学期生物开学试卷
  • 10. 如图是一个同学设计的“探究种子萌发的外界条件”实验,结果只有2号种子萌发,分析实验结果,种子萌发需要的外界条件是(     )

    A: 阳光、适量的水分、充足的空气
    B: 适宜的温度、充足的空气、肥沃的土壤
    C: 阳光、适量的水分、适宜的温度
    D: 适量的水分、适宜的温度、充足的空气
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省麓山国际实验学校2018-2019学年八年级下学期生物开学试卷